Tartalomjegyzék elrejtése 1 Hogyan lehet elérni a legegyszerűbb embert a munkacsoportban ?, Hogyan lehet elérni a legegyszerűbb embert? megmutatva neki, hogy a dolgok csinálásán keresztül vannak olyan alapelvek, amelyeket betartunk. 2 Nem elég, ha az emberek jól üzletelnek, hanem az, hogy a jó emberek üzleteljenek. 3 Aki a dolgok helyes működéséről gondoskodik, elfelejti a jó dolgot. 4 Ha ezt megértem, ragaszkodom ahhoz, hogy egy vezetõ, aki az embereket irányítja, az a kritérium, hogy az én csapatom az, hogy jó emberek legyenek. 5 Amikor azt mondom, hogy jó vagyok, személyiségről beszélek. Tehát a kérdés az, hogy mennyi időt töltök jól dolgozni? És mennyi időt töltök jobb emberként? 6 A jólét és nem haszon mindig a vezetés prioritása. 7 Tehát a kérdés az, hogy a jólét fontosabb, mint a haszon? 8 Az egyik dolog az együttélés, a másik az együttélés. Egy házban együtt élsz, egy otthonban együtt élsz. Az állatok együtt élnek, és egy szállodában együtt élünk. De egy otthonban létezik az együttélés, megosztják a tapasztalatokat. A tapasztalatok megosztottak. 9 A szellemi vezető gondoskodik a munkakörnyezetről. Vigyázzon arra, hogy legyen egy olyan terület, ahol mindannyian lélegezzünk, értékek. 10 És akkor megpróbálok itt hagyni téged, az első kulcsot, mint egyfajta támogatást. Kérem, hogy mindezek után újra beszéljenek, vagy valamilyen módon folytassák. 11 Az ember tudata pontosan a dinamika a gondolkodás, az érzés és a cselekedet között. Elme, szív és akarat. 12 Mit akar tőlünk gyermekeink? Mit kell az emberek, akik velünk dolgoznak? És mire van szükségünk gyermekeinknek? Boldogak lehetünk és egészek lehetünk. 13 A lelki vezetésben a legfontosabb az integritás ... 14 Akkor elhelyezzük az élet első oszlopát, a vezető személyét, lelki tudatával és integritásával. 15 Minden vezetőnek vagy szervezetnek a képzésen és az oktatáson túlmenően kell lennie arra, amit motivációmnak nevezek. 16 De most valami más jön, hogy az oktatás nemcsak az elme, a szív és az akarat. És ezt megragadom a háromszög, az elme, a szív és az akarat grafikonjával. És mi van itt a központban? Ami a központban van, a szellem. Ez a szellem. Ez az én belsőm. 17 A hozzáállás és az értékek az ember szellemének kialakulását vonják maga után, amikor a vezető törődik az ő csoportjában lévő és az éghajlat szellemével. Tehát most megértjük ezt. 18 Akkor miért mondom ezt? mert a következőkben látni fogjuk, hogy mi a vezető kulcsa, amelyet spirituálisnak nevezek, mert a személy belső oldaláról beszélünk. 19 Tehát lássuk, hogy lenne egy szervezet pozitív vezetője? 20 Emlékeznek arra, amikor azt mondtam, hogy senki nem zongorista, aki zongorát vásárol, senki nem apja, ha gyermeke van, senki sem vezető, aki pozíciót tölt be. Az a helyzet, amely nem tesz vezetőt, akkor vezető vagy, ha mindez aggódik. Mivel oktatja az embereit, az oktatja az embereit. 21 A pozitív vezető második központi értéke a hallgatás. 22 Mindent megismétek, amit megtanultam, ha azt mondanám: Mi a leginkább szükségünk van? Amit ellenőriztem, azt hallom, hogy hallom. 23 És azt a harmadik oszlopot, amelynek minden vezetőnek meg kell lennie, családjában apának vagy anyának, vagy vezetőnek bárhol, mert ez ugyanaz, ezt nevezem a három E. épületnek. 24 Szóval építem az embereimet? Építem a gyerekeimet? Hogyan csinálom? Konkrétan? Nos, el kell mondanod nekik, hogy szeretem őket. Nem nem Valami mást.

Ez a cikk arról szól, hogyan lehet vezető lenni, a pozitív vezető és a negatív vezető tulajdonságait elemezzük, valahogy megnevezve. Nem csak megtanulja megkülönböztetni az egyik vezetőt a másiktól, hanem megtanulja, hogy vezetője legyen a családjában, vezető apa, anyu legyen a szó jó értelemben. A leg Transzcendenciaibb, lelki és szeretetteljes értelemben. Mivel egy család, a társadalom részeként elveszítjük a láthatárunkat, előhívom neked ezt a hivatali konferenciát, amelyben kis fényt és egyértelműséget kínál nekünk, hogy jobban meg tudjuk utazni ezt az evolúciós pillanatot, mint társadalom. Az argentin antropológus Roberto Perez csodálatos tanácsokat ad nekünk, hogy miként építhetjük fel azt a társadalmat, amelyet szeretnénk és vágyunk, de nyilvánvalóan otthon kell kezdenünk. Mindezt egy csodálatos módon, gyakorlati példákkal és mindennapi élettel magyarázza, és felkéri bennünket, hogy ossza meg mindazzal, amit ezen a csodálatos percek alatt és a szavak során megtanultak szeretteinkkel. És a legfontosabb dolog, amelyet otthonunkba kell vinni, mindannyiunk hozzáállása miatt az, hogy a világ megváltoztatható. Igen, soknak tűnik, de igaz. Minden kicsi, jó szándékú hozzáállás jó energia hullámokat generál, például egy csepp víz, az óceánt képezi, és megtölti az élettel. Legyünk cseppek, szépségépítők

Lelki vezetés: Roberto Pérez, S. Gisela megjegyzései

Az az elképzelés, hogy ez a találkozó az, hogy egy ismeretlenebb, ismertebb megközelítésünk van abban az értelemben, hogy közelebb áll, mert ez a vetítés, amely a munkakultúra vagy a filozófia keresésével kezdődik, a legfontosabb te. Őszintén mondom neked, de benned vannak olyan emberek, akik reagálnak rád, felelõsek az emberek, mások több, mások kevesebb. Ha egyértelmű a vége, az eszközök általában könnyebbek. Ismétlem, ha egyértelmű a vége, az eszközök könnyebbek. Ha el akarok jutni egy ilyen helyre, és tisztában van velük, keressem az eszközöket, hogy elérjem őket, de ha nem tudom, hová menjek, nem tudom, mit tegyek. Tehát nagyon világos elvekkel és kritériumokkal kell rendelkeznie, amelyek alapjául vagy hátteréül szolgálnak, és ki kell helyeznie az űrlapot, mindenkit a csapatába, az embereket, a megfelelő űrlapot kell kitöltenie. Aztán van egy operatív rész, amely rajtad múlik.

Akár írnak, akár hallgatnak rám, bármit is mondok, és hallgatnak rám, ahogy teszik, amit csinálnak, van távolság, van idő. Mindegyik bizonyos módon csinál dolgokat, és mindegyik igyekszik jól csinálni, ez történik mindannyiunkkal, az a gondolatom, hogy mit csinálnak, és továbbviszik, annál nagyobb háttér, nagyobb erő adódik ahhoz, hogy képes legyen tudom, hogyan gazdagíthatom, hogyan változtathatom meg azt, amire szükségem van ehhez a projekthez, és ez az aggodalom, hogy mi vagyunk a magunk legjobb változatai.

Hogyan lehet elérni a legegyszerűbb embert a munkacsoportban? Hogyan lehet elérni a legegyszerűbb embert? megmutatva neki, hogy a dolgok csinálásán keresztül vannak olyan alapelvek, amelyeket betartunk.

Tehát mi ezek az alapelvek? Mik ezek a kulcsok? Mi a kritérium akkor, ha mindenki támogatja a dolgát? Megyek oda.

Megpróbálok kicsit rendetlenségbe menni, mert nem akarok valamiféle szervezett és szervezett konferenciát tartani, hanem adok nekik apró kulcsokat ...

Olyan kritériumot fogunk meghatározni, amely így szól:

Nem elég, hogy az emberek jól csinálják az üzletet, hanem az is, hogy az emberek jó üzletet végezzenek.

Fejlesztettem ezt a gondolatot, összegyűjtöttem a megtanultak szerint, de egy indiai szerző, egy hindu gondolkodó véleményét fogom adni neked, amely szerint:

Aki gondoskodik a helyes dolgokról, elfelejti a jó dolgot.

Akkor érti meg, nem igaz? Vigyük a családra vagy az üzletre. Nem érdekel, hogy a gyermekeim jól csinálnak-e dolgokat, azt akarom, hogy jó emberek legyenek, és ha apukák vagy anyukák, akkor tökéletesen megértenek. Azt akarom, hogy gyermekeim jó emberek legyenek, ne csinálják jól a dolgokat, ne sikerüljenek abban, amit csinálnak, amit én is szeretek, de nem fizetem meg a siker áraikat, de jó emberek.

Nem gratulálok gyermekeimnek a sikerekért, vagy a lányomnak a sikereimért, gratulálok számukra, amikor úgy érzem, hogy szeretetet, odaadást, mélységet teremtenek, ezért értékelem őket: az erőfeszítés, az odaadás, a vágy. Mindent, amit mondani akarsz, értékeket.

Ha ezt megértem, ragaszkodom ahhoz, hogy egy vezetõ, aki az embereket irányítja, az a kritérium, hogy az én csapatom az, hogy jó emberek legyenek.

Tehát nem érdekel egy olyan ember, aki teljesen hatékony, de hozzáállásával nem rendelkezik nagylelkűség, képesség, vágy, hogy csapatokban dolgozzanak, konkrét figyelemmozdulatok, érdektelenség. Vagyis a hozzáállás ugyanolyan fontos, mint a siker, természetesen az a kérdés, hogy mit fogok értékelni a felelős emberektől? Nem csak a hatékonyság és az eredményesség, amit tesz, hanem az is, ha hozzáállása megfelel annak, amit csoportként akarunk.

Úgy érzem, hogy a közösség szó inkább szereti a csapatot. A közösség szó azt mondja nekem, hogy van egy csoport ember, akinek van valami közös, és a mi közös, az élet filozófiája . Ha teljesen egyetért azzal, amit most mondtam neked, mindegyik az emberekkel és az önökkel végzett értékelések során felmerül a kérdés, elfelejthetek-e jó dolgot ? Mindenki önellenőrzést végez, mennyi időt töltenek jól dolgozni? És mennyi időt töltenek ahhoz, hogy jobb ember legyen?

Amikor azt mondom, hogy jó vagyok, személyes lélekről beszélek. Tehát a kérdés az, hogy mennyi időt töltök jól dolgozni? És mennyi időt töltök jobb emberként?

Aztán, amennyire időt és elkötelezettséget fektet az elmondottak elmélyítéséhez vagy hozzájárulásához, növekszik emberekként . És ezt kísérve az operatív képzést, amit meg kell tenned, a többire terjed, hogy mindegyik gondoskodik a mély részvételről . A jövőben a jövőben az egész munkaközösség számára mennyiség áll, látják azt: konkrét cselekvések, konkrét dolgok, amelyektől szenvednek, meghívják, soha nem kényszerítik és felhívják az érdeklődő személyt Aki le akarja küzdeni önmagát, hogy javuljon ezen, bármi is legyen, mindig lesznek felelős emberek, akik arra ösztönzik az embert, hogy legyőzze. Hogy elértem magam legjobb verzióját, vagyis azt szeretném elkötelezni magának, támogatni fogunk téged. És ha szükségem van valakire, aki irányít és irányít engem, támogatni akarok. Tudnom kell, hogy hiányzik a tudás, látni, hogy támogatjuk Önt. Amit generálnak, apránként olyan felelősségteljes emberek, akiknek konkrét intézkedései vannak, amelyek lehetővé teszik mindenkit, aki valóban az önfejlesztés iránti vágyakozik, a megfelelő közösségért felelős személy pedig ösztönözni fogja, támogatja, nem csak támogatja őket. szó szerint, de gazdaságilag, hogy az emberek legyőzzék magukat.

Az alapvető kérdés az, hogy úgy hajtják-e végre, hogy a társaság többet kereshessen? sz. Mi történik, a legfontosabb dolog a bolygó megváltoztatása . Mondom, még ha őrültnek is tűnik, ha nem kezdjük el másképp gondolkodni, nem lesz más világ. Lehet, hogy az emberekbe történő befektetésnek is van mellékhatása? De ez egy mellékhatás, de mi lesz a mellékhatás? Mi lenne, ha szeretem, amit csinálok, ha boldog vagyok, ha ezt csinálok, és ezt a pillanatot az emberekkel élve vagyok, az elkötelezettség és az elkötelezettség szintje, ami mindennek sokkal több gyümölcsöt hoz. Ha mindegyik magát vonzza, és nem gondol többes számban, ha mindegyik megpróbál kihasználni, akkor tudja, milyen az embercsoport, ahol irigység, féltékenység van, ahol mindig próbálok legyőzni a másikot. Tudod, mi az ilyen embercsoport. Mindig vigyáznom kell magamra, bizalmatlanságot érzem, nem tudom, valójában mit akarnak mondani nekem, kivizsgálni akarnak, tudni akarnak valamit, tudni akarnak nekem.

Ilyen környezetben élni beteg, túl sokat követelnek tőlem, eredményeket követelnek, majd azt mondják, hogy jónak kell lennem. Nem. Mit csinálunk, én mint a projekt szponzora vagyok, nem ez az ötlet. Az ötlet az, hogy valóban újra hiszünk abban, hogy a profit helyett inkább a jólétet lehet megválasztani. És ez írja le.

Mindig a vezetés prioritása a jólét, nem pedig az előny.

Mit esznek gyermekeink? Gyermekeink jól táplálkoznak a gazdasági haszonnal, amelyet munkám hoz, de gyermekeim táplálkoznak személyes jólétemben. Ez egy nagyon fontos étel. Lássuk, értik-e engem. Vannak burgonyák vagy anyukák, akik keményen dolgoznak, úgy, hogy otthon semmi hiányzik , de ha az apa vagy anya mindig panaszkodik, mérges, aggódik, nem akar játszani, nem akar lenni, mindig hiányzik, fut, nyugtalan, béke nélkül, az az előnye, amelyet ételeivel, otthonaival és a dolgoddal kapsz. Valaki azt fogja mondani, hogy jó apa volt, soha nem hiányzik semmi, megértenek. Gondolj a szülõkre és az enyémre is.

De amikor arról beszéltünk, hogy változásban vagyunk az időben, az azért van, mert egyszer és mindenkorra a prioritást élvezzük a jólétnek. Szerettem volna kevesebb dolgot, de láttam, hogy anyám és apám nevettek jobban. Szeretnék kevesebbet, kevesebbet kellene volna elszállítanom, de ha otthon volt zene, táncoltunk, nevetettünk, játszottunk, ha apám játszik velem, bár ha minden nap lencsét ettünk, akkor jobban szeretek lencsét enni minden nap, nem tudom ha érti, de van egy vidám és izgatott apa, a mellettem . Komoly, súlyos apa alkohol- és cigarettafüggőséggel. Ah! de soha nem hiányolok semmit, minden nap etettem egy iskolában. Követnek engem, vagyis… Jobban szeretem, ha kevesebb volt, de apámmal együtt voltam, aki engem megfertőzött volna. Az anya és apa fogta a kezét, átölelne, nevetne.

Tehát a kérdés az, hogy a wellness fontosabb, mint a profit?

Nem mondom, hogy az egyik dolog felváltja a másikat, jól megértenek. Ezért fontos jónak lenni, és nem a dolgokat egyedül csinálni . A jólét fontos, nem csak a profit. Tehát egy munkacsoportban, egy csapatban, egy munkaközösségben a vezetőknek gondoskodniuk kell az időjárásáról. Szeretem az éghajlat szót, mert az egyik, mert az éghajlat a családi éghajlat, a munkahelyi éghajlat. Az időjárás a légkör, amit lélegzel. És tudod mit? Az értékek légköri értékek . Te itt vagy, például érkezem néhányuk irodájába, vagy azon a helyre, ahol dolgozik, bemegyek és már lélegzem, kedvesen, szívélyesen lélegzem, valaki köszönti, hello, hogy vagy, hogy kiszolgálhatok téged. Követnek engem, vagy én megérkezem, és senki sem néz rám. És ott párbeszédet folytatunk valakivel, és azt mondja, nézzen rám, hogy nem vigyázok erre, vagy nem tudja, ki a felelős, vagy nézze meg, ne aggódjon, megtalálni fogjuk azt a személyt, aki irányíthat téged.

Az egyik dolog az együttélés, a másik az, hogy együtt éljünk. Egy házban együtt élsz, egy otthonban együtt élsz. Az állatok együtt élnek, és egy szállodában együtt élünk. De egy otthonban létezik az együttélés, megosztják a tapasztalatokat. A tapasztalatok megosztottak.

Ami történik velem, megosztott, amit érzem, az átláthatóság légköre zajlik, beszélhetek arról, amit érzem, nem kell hallgatnom, védekeznem. Tehát azt kérem, hogy tegyen felelősséget az éghajlatért azokon a helyeken, ahol tartózkodik. Te vagy a felelős.

A szellemi vezető gondoskodik a munkakörnyezetről. Vigyázzon arra, hogy legyen egy olyan terület, ahol mindannyian lélegezzünk, értékek.

Tehát például emlékszel arra, amikor hét-tizennégy éves fiúkról beszéltél? Amikor egy apa nem érti, hogy az üdvözlés és köszönetet nagyon komoly dolog jelent. És ami még komolyabb, mint egy rossz megjegyzés, őszintén szólva, amikor egy munkacsoportot érzek, amikor ebbe a tevékenységbe kellett lennem, ha nem köszöntöttetek, menj. Ön nem az a csapat, itt ebben a csapatban mind üdvözöljük egymást . Sajnálom, itt az üdvözlet számunkra a tisztelet és a méltóság jele. De jól dolgozom, tökéletesen, de meg kell értened, hogy ebben a csapatban vannak értékek és hozzáállások. Vagy megérti ezt, vagy nincs itt. Nem elegendő a hatékonysága abban, amit csinál, és hozzáállásra van szükség, amely fontos számunkra, mert nemcsak az eredmény, hanem az érdeklődés iránt érdeklődik .

És akkor megpróbálok itt hagyni téged, az első kulcsot, mint egyfajta támogatást. Kérem, hogy mindezek után újra beszéljenek, vagy valamilyen módon folytassák.

Mostantól, amikor meglátnak, mindig háromszöget fognak látni, igen? Mivel az egyenlő oldalú háromszög a ... -ben, mitológiának, összehasonlító vallásoknak szenteltem magam, akkor a háromszög tudatot jelent . Azt hiszem, érzem és cselekszem. Tehát mostantól, amikor találkozunk, mivel ez egy alap, ez egy csontváz, amelyen egy egész épület nyugszik.

Az ember tudatossága pontosan a gondolkodás, az érzés és a cselekedet közötti dinamizmus. Elme, szív és akarat.

Mit tegyek, mióta felkeltem, amíg lefeküdtem? Azt hiszem, érzem és cselekszem. Ez az emberi állapot, az emberi tudat a gondolkodás, érzés és cselekedet állandó dinamizmusa. Amikor ez harmóniában van, azt mondjuk, hogy van egy integrált személyünk, aki integritással rendelkezik.

Mi az integritás? Ez a gondolkodás, az érzés és a cselekedet közötti harmónia . Úgy fogom mondani, hogy csak azt mondja és csinálja, amit gondol és érez. Ez egy egész ember. A kongruencia szót használja, Argentínában pedig a koherencia szót használjuk.

Egy rokon ember az, aki elmond valamit, és tudom, hogy valójában mit gondol, és amit igazán érzek, nem az, hogy valamit mond nekem, mert nekem jól néz ki, nem pedig az, hogy valamit mond, mert neki illik hozzá, hogy ezt hallgassam az ő javára. . Ne!. Azt mondja, mit kell mondania, és ha nem, akkor nem mondja el, de ha valamit elmond nekem, azt mondja, azt hiszem, így gondolom, és tudom, hogy amit gondol, azt mond, amit gondol, és mit érez. És azok a fajta emberek, akik kezet ráznak, megnyomják a kezed, és a szemébe néznek.

Argentínában egy olyan személyhez, aki nem ilyen, az a személy, aki lágyan megrázza a kezét, és rád néz, Argentínában azt mondjuk neked, Ladino, Ladino az a személy, aki megfordul, és késsel ragaszt téged . Ma ezt mondja neked, de holnap valami mást fog mondani, ha ez megfelel neki. Vagy ő mond valamit, a másik pedig azt mondja, hogy jól néz ki egymással, soha nem rendelkezik olyan módon, hogy létezzen, gondolkodjon és együtt érezze magát.

Mit akar tőlünk gyermekeink? Mit kell az emberek, akik velünk dolgoznak? És mire van szükségünk gyermekeinknek? Boldogak lehetünk és egészek lehetünk.

Ne feledje, amikor tegnap beszélték a világítótorony fontosságát, ha van egy olyan főnököm, aki nem integrál, aki egy dolgot mond nekem, és majd mást csinál. Egyet mond nekem, a másik pedig valamit, mert ez megfelel neki. Hogyan dolgozhatok olyan főnökkel, aki nem integrál? Tudom, hogy azt mondják, hogy ennek és ehhez is dolgoznod kell, de később látom, hogy értelmesen cselekszenek, és később ez előnye, és akár profitot is eredményez. Azt mondja, hogy ez fontos, de ezt megteszi.

Anyám azt mondja, hogy nem kell senkinek mondanom senkit, ha nincsenek jelen. De látom, hogy felveszi a telefont, és beszél egy barátjáról, aki nincs jelen, és mindent elmond a másiknak, de az anya nem integráns. Azt mondja, hogy ne tegyem ezt, és meg is teszi.

Azt mondja, hogy apámmal kell vigyáznom, de az apja dohányzik. Nem egységes, nem teljes. Amit csinál, nem az, amit valójában gondol és érzel.

A spirituális vezetésben a legfontosabb az integritás ...

Mi az ellensége a családnak vagy a szervezetnek? Az integritás ellentéte és a középszerűség.

Mi a középszerűség? Gondoljon félig, érezd félig és viselkedj félig.

A középszerű ember mindig befogadja, mondja a politikailag helyes, a másikhoz. Azt mondja, amit a másik meg akar hallani, azt teszi, ami kényelmesebb neki, a közepes mindig az a személy, aki elhagyja a befogadást, és ahogy mondom, és minden, ami számít, a kényelem.

Az egész ember mindig a legjobbat törődik, a középszerű ember csak azt gondolja, ami megfelel neki. Az Ön kényelme érdekében kezelik. Meg fogja mondani vagy megteszi, az előnyeinek megfelelően. Mindig az érdeklődés vezérli. Soha nem sikerül megpróbálnia azt gondolni, hogy ez a legjobb.

Akkor elhelyezzük az élet első oszlopát, a vezető személyét, szellemi tudatossággal és integritással.

És látni fogják a következőket: egy jó vezető mindig összegyűl a gondolkodó, szellemi vagy szakmailag értékes emberek köré. A vezető, a rossz vezető, a negatív vezetőt közepes kör veszi körül. Nézze meg a politikát és értse meg jól.

A negatív vezetőt közepes emberek veszik körül, akik azt csinálják, ami megfelel nekik. Latin-Amerikában, sajnos sok politikai vezetõ, rájössz, hogy ki vesz téged körül, és így veszi észre, hogy ki vagy.

Az igazi vezető gondolkodó embereket, szakembereket keres, mert velük megteheti, amit előre akar lépni. A másik olyan középszerű embereket akarja keresni, akik hízelgőbbé teszik, akik használhatják, vásárolhatják meg, akik megadhatják nekik a kívánt előnyöket, és olyan középkori emberek állománya, akik támogatják vagy fenntartják őket.

Kedves országomban ennek nagy része van, sok középszerű ember, aki egy kormány korrupciója miatt él, követ engem. Tehát a nagy probléma az, hogy amivel meg kell küzdenünk, az a középszerűség elleni küzdelem, nem akarom, hogy közepes emberek csoportjai legyenek. Integrált embereket akarok, számomra a hatékonyság, amellyel dolgokat csinál, nem elég számomra, számomra fontos, hogy integrálta vagy.

Akkor az egész ember megteszi azt, aki állandóan aggódik a harmonikus viselkedés, gondolkodás, érzés és viselkedés miatt. Ebben a folyamatban három dolog van, amelyek általában az egyik az oktatás, amikor egy csoportvezetõként folytatják. Mit érdekli a csoportvezetõ? Később mondom, de ez oktatás.

Mi az oktatás? Jól néz ki, egy csapatban a legmagasabb résztől a közepéig lefelé, mindig meg kell próbálnom egy utasítást, az utasítás az, hogy az embereknek Velem az a tudás, amire szükség van a dolgok rendjéhez. Mindannyiunkat oktatni kell, az emberek, akik velem vannak, intellektuális képességgel és ismeretekkel kell rendelkezniük arról, hogyan kell ezt jól megtenni. És valószínűleg felhív egy oktatót, és az a személy megérti, amit kínál, amit elad, vagy mit csinál. Szükségem van valaki intellektuálisan, hogy jól tájékoztassák, mit kell tenniük. A szervezetnek fel kell hívnia az embereket, hogy utasítsanak másokra.

Az oktatási folyamatban van egy olyan képzés is, amelyhez kapcsolódik, az utasításnak az elmével és a képzéssel az operatívhoz kell kapcsolódnia . Ki kell képeznem az embereket, így tudják, hogyan kell csinálniuk a dolgokat. Az egyik a képzés, a másik az oktatás.

Elméletileg meg kell tanítanom, hogyan kell csinálni. Ez képzés és oktatás.

Minden vezetőnek vagy szervezetnek a képzésen és az oktatáson kívül rendelkeznie kell azzal, amit motivációmnak nevezek.

Más szavakkal: néha szükségünk van valakire, aki motivál bennünket, és a motiváció az, hogy vannak motivátorok a szervezetben, vannak olyan emberek, akik jönnek, hogy erőt adjunk Önnek, mondjuk, hogy még mindig megyünk, ez a családra is vonatkozik. Ez a gyermekeimre is vonatkozik. Mondok neki dolgokat, elmondom neki, hogyan kell ezeket csinálni, és az okokat. Vagyis az oktatás három pillére motivál. Ha nem motiválja az embereit, akkor kudarcot vall. Ha nem utasít és nem képzel, vagy nem keres valakit, aki kiképez téged, akkor kudarcot vall, ez a három láb, alapképzés, oktatás, oktatás és képzés.

Képzelje el, hogy megérkezem egy helyre, és így (lelkesen) köszönöm, hogy ahogy vannak, azt mondják, így szólnak. Más szavakkal, ez az állapotom, ha tegnap egész lényemmel hallgattak rám, minden erőmbe beletettem őket, vagyis motiválnom kell az embereket, akik velem vannak. Nem kell furcsa dolgokat tennem, csak a szenvedélyt, a vágyat és a lelkesedést kell tennem.

Gyerekeim, amikor reggel felébredtünk, gyere, menj tovább, zenélni, érti meg. Képzelje el, hogy teljes csend van és rossz arc van, érti rám. Hogyan nyerheted a napot, ha azoknak, akiknek ... a szüleimnek nem.

Sajnos, amikor magamra keresek, a történetemre, nem volt olyan anya, aki azt mondta volna, hogy gyere Robert-re. Még mindig van reggelünk, keljünk fel. Ne kelj fel, menj, gyere, csináld, hozd el a többit. Az igazság az volt, hogy csalás volt néha otthon reggel felkelni, mert volt rendezőm, nem volt vidám anyám, aki felnevelne, és apám néha felkelt, és soha nem csókolt .

Tehát figyelj, lássuk. Mindegyiket nem fogom elmondani neked, mit kell tennie, csak azt mondom, ön motiválja az embereit. Motiválja az embereit? Aggódsz, hogy utasítást kapnak? Aggódik az edzés miatt? Tudnia kell ezt, tudod, jól csinálsz dolgokat, az a személy?

De most valami más jön, hogy az oktatás nemcsak az elme, a szív és az akarat. És ezt megragadom a háromszög, az elme, a szív és az akarat grafikonjával. És mi van itt a központban, mi az? Ami a központban van, a szellem. Ez a szellem. Ez az én belsőm.

Az oktatás nem csupán oktatás, oktatás és motiváció. Ez is formáció., Meg kell formálnunk a szellemünket, és a formációnak az egészséges életmódhoz, az értékekhez kell kapcsolódnia.

Tehát az oktatás nem csak ez, hanem a kiképzés, és ha egy embercsoport elnöke vagyok, meg kell próbálnom őket képzéssel ellátni, egészséges értékekkel és hozzáállásukkal rendelkezni, és azt akarom, hogy éljenek.

Szóval ezt mondtam az elején, látod? Mennyire fontos, hogy ne felejtsük el, hogy nem elegendő a dolgok jó elvégzése, és hogy elfelejtjük a dolgok jó elvégzését is . Az emberek kialakulása, az emberek kialakulása fontos. Természetesen, amikor az apa és fia kapcsolatáról beszélek, könnyebb megérteni, de légy óvatos. Munkacsoportomat is képzem, azt is képzem. Amikor ilyen dolgokról beszélünk, amikor valamit mondok, amikor nézem, ez az érték számomra fontos, ez a hozzáállás fontos. Ne zárja be, izgatja és tanulja meg, hogyan mondtam, hogy csapatban dolgozom. Ha tévedsz, jelentsd be, de ne add át a kellemetlenséget a többieknek, akkor joguk van tévedni, de joga van mások megtámadására, vagy a kellemetlensége miatt mások befolyásolására. Önnek joga van tévedni, amire nincs joga, az, hogy senkit bántalmaz, mert téved.

Vigye haza, és vigye dolgozni, ugyanaz. Ha van egy rossz idejének joga, akkor nincs rá joga, hogy bántódj érte. Tehát egy csapat, valaki rosszul járt és átlépte a jót, minden jó, de vigyázzon, hogy nincs joga rosszul bánni, ha negatív hozzáállás van.

A hozzáállás és az értékek megteremtik az ember szellemének kialakulását, a vezető törődik az éghajlat szellemével, amely a csoportjában van és ez fontos. Tehát most megértjük ezt.

Gondolkodás, érzés és cselekedet alkotja az integritást.

Képzze meg, mit kell tennem és mondanom, utasítsa magamat a dolgok ismeretére, motivációra és motivációra, valamint hozzáállások és értékek képzésére . A nagy változás, amely ebben az egész új kulturális stratégiában történik, az, hogy formálóknak is kell lenned . Nemcsak arra kell figyelniük, hogy minden rendben legyen, de már átmentünk egy másik szintre. Érdekel, hogy jó emberek vannak a csapatokban

Senki sem állítja félre értésemben azzal, amit mondok, itt nem arról szól, hogy senkit senkire kötelezne, hanem arról szól, hogy az egészséges értékeket és attitűdöket bevonják a csoportba. Ez az a különbség, amely áthatja az egészséges hozzáállást és értékeket az egész közösségben. Ez az, amit szándékoztak, nem az, hogy a másik valami másat csinál, vagy más. Ha ezt szándékozunk bennünk internalizálni, akkor a kérdés - és ezért nem szabad elfelejtenünk ennek mottóját - az engem aggaszt? Mit akarok, mit akarok? Hosszú ideig tartok útmutatóként, mint vezetõként, mint aki az elvégzendõ feladat élvonalában vágyakozom, és szeretném, ha elérné a legjobb verziót . Fontos számomra, hogy támogassam téged és segítsek abban, hogy legyőzzem az ön javításához szükséges mértéket. Fontos számomra, hogy ne hiányoljon tőlem azt, amire szüksége van, és bármit is felülmúlja magát, nemcsak a teljesítményt. De azokban a dolgokban, amelyekre szükséged van, jobb.

Akkor ez egy csapat kialakításával kapcsolatos, akkor az egész szervezet szintjén vannak olyan emberek, akiknek ez lesz a felelőssége, de ez vízesésekben megy le, mindegyikben valaki általános szintűek, és ez lefelé halad, minden csoportra megy, akkor azok az emberek, akik azon a helyen vannak, ahol mások függnek tőled, nyomon követés, kísérés, figyelem közülük mindig ugyanazra mutat. Megértem ezt, ez egyértelmű.

Akkor miért mondom ezt? mert a következőkben látni fogjuk, hogy mi a vezető kulcsa, amelyet spirituálisnak nevezek, mert a személy belső oldaláról beszélünk.

Mivel az edzés operatív, az utasítás az elmében van, a motiváció erő, de a szellemnek a belsővel kell kapcsolódnia.

Tehát lássuk, hogy lenne egy szervezet pozitív vezetője?

És ehhez megpróbálom összehasonlítani a másikkal, egy negatív vezetővel. Valakivel, aki negatív vagy pozitív vezetésért felel, megpróbáljuk lerakni az oszlopokat, itt már mondtam valamit, már tudom, hogy a családomban oktatóként és az embereimért felelõs, Ez kulcs. A m me interesa todo esto, que mi gente este capacitada, instruida y motivada y que tenga claro los valores y las actitudes que tenga que tener, eso para m es importante. Ahora yo s que como l der de mi grupo a me interesa todo esto, si a alguien de mi grupo le falta capacitaci n lo capacito, si a alguien le falta instrucci n, lo instruyo si a alguien le falta motivaci n, lo motivo. Pero si alguien no tiene claro los valores y actitudes tambi n de las muestro, pero primero se los contagio y despu s se las muestro para que la viva conmigo. Y cuando evalu el rendimiento de alguien, no evalu solamente la capacitaci n, sino todo. l se dedic a instruirse bien en lo que estaba, se instruy cada vez m s, se capacito, el tambi n le pone motivaci na lo que est haciendo, y tambi n tiene las actitudes sanas y los valores que queremos. Ah lo evalu totalmente a la persona.

No evalu su rendimiento solamente, y atenci n tambi n me interesa que este motivada, sino est motivada, sino tiene entusiasmo, si perdi las ganas, no me da lo mismo trabajar con gente sin ganas que con ganas. No te puedo obligar a que tengas ganas, no se trata de eso, pero en qu te puedo servir para que recuperes las ganas? Qué te está pasándote que no tenes ganas? Tengo un problema personal. Bueno vamos a ver, no soy psicólogo, esto y lo toro, pero sé que la organización está tratando de encontrar maneras de asistencia para cosas que puedan ocurrir. Yo sé que si hay alguna situación de estas, la puedo derivar o te puedo acompañar, o hay personas especializadas en psicología, en conocimiento de lo que sea, que van a darte un apoyo, un sostén. Porque no me es indiferente si estas con ganas o sin ganas, eso es un líder positivo. Ese es un líder espiritual.

No que solamente mire el rendimiento, entonces yo necesito esas ganas tuyas, no yo la necesita, la necesitamos como equipo, a tus ganas. Entonces si algo se está perdiendo de motivación, decime donde está, y si hay alguna falla la buscamos, no te quedes indiferente, no te de lo mismo. No. ¿Qué está pasando? Entonces cada uno vea, estas cosas que digo.

Miért? Porque todo líder positivo lo que tiene que hacer primero, es educar a su gente, educar a su gente, eso es un líder, eso es un padre, eso es una madre positiva, eso es una persona que tiene gente a su cargo, lo trata de educar, ¿Qué es educar Roberto? Todo esto. Que se capacite, que se forme, que tenga conocimientos, que tenga ganas, y que tenga formación en valores.

Se acuerdan cuando dije que nadie es pianista por compra un piano, y nadie es padre por tener un hijo y nadie es líder por tener un cargo. Un cargo no te hace líder, sos líder cuando vos te preocupas de todo esto. Porque estas educando a tu gente, estas educando a tu gente.

El líder positivo siempre busca educar, en cambio el líder negativo, lo que le interesa es convencer a su gente. No educarla. La quiere convencer, y va a buscar argumentos de presión para convencerlo. Vos tenes que hacer esto, porque te voy a dar esto, porque tenes este premio, porque si no vas a ser castigado. Lamentablemente el líder negativo utiliza presiones de premio y castigo para convencer a la gente. El líder positivo lo educa para que el otro sienta por el mismo, el deseo de superarse, de crecer a la mejor versión de sí. Al líder negativo no le importa que de la mejor versión de mí, lo que le importa que haga lo que yo le diga, y lo voy a convencer por las buenas o por las malas. Si es por las buenas mejor, le doy un premio, si es por las malas lo castigo.

Un padre que es un líder negativo en su familia, es el que siempre educa con premio y castigo. Si no haces esto, te castigo con esto, si hace esto, te doy este premio. No ese es un líder negativo. Porque el chico lo hace por el premio castigo, lo hace por el bonus que va a ganarse a fin de año, lo hace por el premio que le van a dar. Yo no tengo personas educadas, tengo personas convencidas e incluso convencidas, no porque estén convencidas ellas del valor de lo que estamos haciendo, sino convencidas de que si no van a ser premiadas o castigadas. El líder negativo busca convencer, el líder positivo busca educar con todo lo que digo.

El segundo valor central en el líder positivo es escuchar.

Por eso si yo pudiera auditar tu tarea, cada uno de ustedes, si tú tienes diez personas contigo, una vez por mes tenes que tener media hora, mínimo, en una charla personal con cada uno. O sea en un mes, tú tienes que tomarte el tiempo de tener mínimo media hora de charla con, pero no charla operativa como mostrame lo que estás haciendo, no, no. Sentémonos a hablar, tomemos un café tranquilo, hablamos de persona a persona. ¿Cómo estás? ¿Necesitas algo?, ¿Necesitas algo?, miren que importante. ¿Necesitas algo? Díganme sino, a ver, vamos a ser sinceros en la vida personal y familiar. ¿Qué pocas veces usamos esa palabra, necesitas algo? ¿Por qué no al decimos muy seguido? Porque una vez que lo digo, me llega a decir la lista de lo que necesita, me muero. Entonces no le pregunto nada, ¿para qué le voy a preguntar?

Pregúntale a tu esposa lo que necesita, vas a ver que te hace la lista. No mejor no le pregunto por qué después me muero, porque tengo responder todo eso.

Siempre digo esto, no para quejarme de mi hermano, porque lo quiero con toda mi alma, pero la realidad de nosotros, no ahora, pero antes cuando yo me dedicaba a toda la parte más reflexiva, docente y él era un empresario. Con lo cual, con todo cariño, el tenía más plata que yo. Vamos a hacerlo fácil. Y por las razones que fueran, no como critica, sino para que me entiendan. Nunca me dijo ¿Robert necesitas algo? ¿Necesitas algo? yo no hubiera nunca abusado, si me lo hubiera preguntado, pero nunca me lo pregunto. De hecho, no voy a decir quienes, uno está presente, pero en mi historia, tengo 58 años, y en mi historia de vida, tengo tres personas, tres hombres, hombres, varones con cierta edad, que me han dicho Robert ¿necesitas algo para apoyarte en lo que estás haciendo?

Qué difícil es encontrar a alguien que te diga ¿necesitas algo? un líder positivo habla con su gente, pero no habla, la escucha. Acuérdense de lo que dije, de que el arte de dialogar no es el arte de hablar, es el arte de sentirnos escuchados. Entonces si yo tuviera, con respeto, para evaluar la tarea de ustedes como líderes, ¿Cómo están escuchando a su gente? No si están hablando con ellos, ¿cómo? ¿La gente de su equipo se siente escuchada? ¿Cuánto tiempo de tu tarea mensual has dispuesto para sentarte con un café, un té a hablar? No se trata de hablar de intimidades o de cosas que por ahí la persona, no, no se trata de obligar a nadie. Es aquí estoy, ¿te puedo servir en algo?

Van a ver qué pasa algo maravilloso, en la vida todos necesitamos sentirnos escuchados. ¡Qué increíble!

Repito con todo lo que he aprendido, si yo dijera Qu es lo que m s necesitamos? Por lo que he comprobado, es sentirnos escuchados.

Por eso los psic logos nunca les va a faltar plata, me entienden? Porque algo que n ecesitamos todos es sentirnos escuchados . Entonces yo si tuviera que evaluar tu trabajo, como l der de un grupo, es Cu nto los escuchas? Se sienten escuchados? Qu tiempo le pones a eso? Pero adem s hay un arte, no se trata de que te quiera escuchar porque me dijeron que tengo que escucharte. No!, as no funciona, es un arte. Veni queres un caf ? Te preparo yo l te. O sea que la persona se sienta, y se sienta como recibida, y que sepa que l tiene siempre el espacio para poder hablar conmigo. No que me tiene miedo, no que no me quiere molestar, sino que cuenta conmigo.

Un l der positivo, un papa positivo, una mama positivo, que tienen que ser l deres, lo son cuando sus hijos pueden contar con ellos. No cuando le molesta a papa que le hable de esto, cuando mama se pone a llorar, cuando le hablo de esto. Sonamos, no son l deres para sus hijos. El l der positivo escucha atentamente. En qu te puedo servir? Qu necesitas? No te voy a dar consejo, no la juego de yo se que profesionales que van a orientarte si hace falta pero en que e puedo servir? Y si yo durante el tiempo en que nos sentamos a hablar, si veo que viene con mala cara, que pasa esto. Voy observ ndolo, voy observando y en el momento en que me siento con l, que l sabe que tenemos ese momento peri dico de tiempo, digo mira te estuve observando y vi esto y lo otro, no para criticarte, no para juzgarte, pero algo esta pas ndote. No me da lo mismo que est s bien o que est s mal. Me importa tu bienestar . No que tengas solamente lo que necesitas econ micamente. Ese el l der positivo. El que sabe escuchar, y el que educa a las personas que est na su cargo.

El l der negativo, lo que normalmente hace es buscarlos convencer y tambi n busca complacerlos . En Argentina, no nombro a quien para no tirar tierra, yo para poder tratar de tenerlos a mi lado, o tratarlos de tenerlos para mí, les doy subsidios, entonces les hago subsidios y subsidios entonces con subsidios la gente me vota. Una manera de capturar a la gente, es convencerla y complacerla con subsidios. Pan y circo. Hacemos cosas lindas para que las pasen bien, entonces les hacemos fútbol para todos, entonces son millones y millones de pesos que se ponen para que la gente vea fútbol y este feliz. Entonces la gente feliz con fútbol que yo se lo doy, me vota. Busco complacerlos. No, el líder escucha, no complace. Che mira si me haces este favor, yo te hago esto, mira te voy a dar esto. No, no trato de ganarme a nadie componiéndolo, quedando bien. Nem.

Y el tercer pilar que todo líder debe de tener, en su familia como papa o mama o como líder en cualquier lado, porque esto es lo mismo, yo lo llamo las tres E. Edificar.

¿Qué es edificar? Estimular, valorar, levantar la autoestima. Empecemos en la familia, a veces me pasa que le digo a Sebastián, gracias Sebe. ¿Por qué papa? Porque están lindo estar con vos y hablar de lo que hablamos y todo. Ah pero no tenes que agradecérmelo. Sí. Te digo gracias, porque me hace mucho bien, estar juntos. O por ahí le mando un whatsapp a mi hija y le digo Flor gracias por lo que sos ya veces me olvido de decírtelo. Lo hago eh y me divierto viendo la reacción del otro lado. La primera vez, papa no te entiendo pero gracias. O no te entiendo pero un beso, era así. Estimular, edificar.

Se acuerdan lo que dije ayer, en un matrimonio si yo burlo a mi mujer, o la desapruebo, o la ninguneo, como dicen allá en Argentina, delante de mis hijos, es lo peor que puedo hacer. Los chicos empiezan que papa no valora a mama, y se acostumbran a hacer lo mismo entre ellos. Nem! un líder tiene que edificar, tiene que levantar siempre la autoestima de su equipo y si alguien hizo algo valioso, hay que resaltarlo, no siempre porque premiarlo monetariamente, pero si resaltarlo . Hacer un agradecimiento. Yo les digo ideas, ideas. En un momento dado, llegando a fin de año, hice una carta abierta a mi equipo de trabajo y le mando una carta que les llego, en papel no por mail. Carta abierta a mi equipo de trabajo y les dije quiero agradecerles por esto, quiero resaltar esto, quiero decirle que nos está faltando esto y que tenemos que apuntalando a esto, pero abrí todo lo que sentía y lo puse en un papel, y se lo di a cada uno. Y especialmente era una carta abierta para todos, pero a cada uno, le puse un párrafo especial para cada uno, o sea que estaba el que recibía todo pero aparte el párrafo que le correspondía y ahí le ponía, en forma personalizada lo que yo pensaba de él o de ella. O lo que había visto en un año a su lado. Y resaltaba siempre lo positivo, nunca era critica, siempre era mira sé que te costó muchísimo pero que bueno esto. Siempre era buscar lo positivo, y resaltarlo. Y cerrábamos el año, con esa carta abierta a mi equipo de trabajo.

Jueguen con otra cosa, hagan otra idea, otra idea. Tengo mil ideas para darle de forma práctica pero los invito a que cada uno entienda, la importancia de como estoy edificando a mi gente.

Por ejemplo a ustedes ya se los dije que pena que un papa diga “ah tu hermana lo hace mejor, vos no lo hagas porque tu hermana lo hace mejor”. ¡ Qué pena que comparemos!.

Entonces ¿estoy edificando mi gente? ¿Estoy edificando a mis hijos?, ¿cómo lo estoy haciendo? ¿Concretamente? Bueno debes en cuando les digo que los quiero. Nem nem Algo más.

Yo les decía a uno de ustedes, llegas a casa y ¿agarras el cuaderno de los chicos? O ¿lees el cuento que les están contando en el colegio? O sea sabes ¿cuál es el cuento o el libro que está leyendo tu hija o hijo en el colegio? No, no tengo ni idea, pero ¿cómo? Porque entonces lo lindo seria que leas el cuento o el librito que está leyendo tu hija en el colegio o tu hijo y después te sientes y en la mesa donde hablas tantas huevadas, te pongas a hablar del cuento ese, o del libro ese. Y comentes a ver que piensa ella, y después le digas que lindo que leíste, me encanto lo que estás diciendo, que bueno que sacaste esta conclusión. Pero si no me involucro, ¿de qué hablamos? De cosas genéricas, encima lo interrumpo con el celular mientras me está hablando, interrumpo con el celular, todo patético, ¿me entienden?

Entonces arte, dedicación y buscar la manera de edificar al otro. Pero me tengo que involucrar.

SZERKESZTŐ: Gisela S., a hermandadblanca.org nagy családjának szerkesztője.

FUENTE: https://www.youtube.com/watch?v=1O-VGSi-mVo&t=3129s