A Masanobu Fukuoka négyzetméterenként a legtermékenyebben működik, kémiai műtrágyák, növényvédő szerek vagy gépek nélkül
- 2013
Azok számára, akiknek nincs örömük találkozni vele, korunk egyik legérdekesebb karakterének. A neve Masanobu Fukuoka . Több mint 95 évvel ezelőtt született, Japán déli részén, Shikoku nevű szigeten él, ahol két igazán figyelemre méltó tulajdonságú farmja van:
1 - négyzetméterenként termelékenyebb, mint a világ összes agro-ipari ültetvénye, beleértve azokat is, amelyek a legmodernebb technológiákat használják.
2- Nem használ semmilyen gépet, peszticidet vagy kémiai műtrágyát. Egyik sem eke a földön.
Úttörő permakultúra-tervezési technikákkal csinálta, ezek közül a leghíresebb az ő „Nendo Dango”, agyagolyói, amelyek belsejében magvak vannak, és mindenütt terjed.
Fukuoka számos nagyon sikeres permakultúra-projektben vett részt a világ minden tájáról, amelyekre hírnevét szerezte, hogy zöldföldön teheti a sivatagokat és a sivatagokat. Tevékenységét úgy érti, mint a Föld gyógyítását és a Lélek ápolását szolgáló munkát.
Fukuoka projekt
Fukuoka egy olyan művelési rendszert gyakorol, amelyet "természetes mezőgazdaságnak" nevez. Noha néhány gyakorlata Japánra jellemző, a módszerét irányító ötlet sikeresen megvalósult az egész világon. Rendszere a permakultúra körébe tartozik.
Fukuoka módszerének lényege, hogy a természeti adottságokat a lehető leghűségesebben reprodukálja, hogy a talaj fokozatosan dúsuljon, és a termesztett ételek minősége növekedjen minden további erőfeszítés nélkül.
Működési alapelvek
· Ne szántani: ily módon a talaj szerkezete és összetétele megmarad az optimális nedvesség- és mikrotápanyag-tulajdonságokkal
· Ne használjon műtrágyát vagy műtrágyát: a talaj különféle botanikai elemeinek, állatainak és ásványainak kölcsönhatása révén a művelés alatt álló föld termékenysége regenerálódik, mint bármely nem háziasított ökoszisztéma esetén.
· Ne távolítsa el a gyomokat és ne használjon herbicideket: ezek elpusztítják a talaj tápanyagait és mikroorganizmusait, és csak monokultúrákban igazolhatók. Fukuoka azonban a növények kölcsönhatását javasolja, amely gazdagítja és szabályozza a talaj biodiverzitását.
· Ne használjon rovarirtókat: ők elpusztítják a talaj természetes gazdagságát is. A rovarok jelenléte kiegyensúlyozható egy növényben.
· Ne szilva: hagyja, hogy a növények kövessék természetes útjukat.
Agyaglabdák (Nendo Dango).
A termelés javítása érdekében a lehető legkevesebb beavatkozással kidolgozott egy rendszert, amely lehetővé teszi az eke, valamint a madárijesztő cseréjét és más módszereket:
Keverve a magvakat körülbelül 2 vagy 3 cm méretű agyagolyókba, amelyek ezután elterjednek a mezőn, a gömböket az első heves esőzés után eltávolítják, és a magok megkezdenek csírázni, addig az állatoktól és időtől védettek.
A kívánt növény magjait bele kell vetni a vetőmag keverékbe, más növényekkel (főleg fehér lóhere), amelyek hamarabb csíráznak, és vékony réteget képeznek, amely megvédi a talajt a fénytől, megakadályozva a gyógynövények csírázását, de nem gabonafélékből vagy azokból, amelyeket meg szeretne termeszteni.
A szántás vagy a föld gyomlálása helyett az előző betakarításkor megnevezett növények maradványaival borítja azt, hogy létrejöjjön egy természetes komposztálás, amely megőrzi a nedvességet és a tápanyagokat, és megakadályozza a nem kívánt növények szaporodását.
Egyéb részletek
A természetes műtrágyák egy részét (trágyát vagy másokat) be lehet illeszteni az agyaglabdákba.
A cayenne-bors egy része segít megakadályozni az állatokat a magvak elfogyasztásától.
Különböző kombinációkat lehet bevenni a golyókba, attól függően, hogy milyen gabonaféléket, zöldségeket, gyümölcsfákat, erdős területet stb. úgy, hogy sokkal több felhasználásuk legyen, mint a mezőgazdasági élelmiszertermelésnél: újratelepítés, zöldítés, talajjavítás
Munkarendszer
Rendszerének alapja a természetes ciklusok tiszteletben tartása és még fokozása is, így ezek biztosítják a növény növekedésének jobb minőségét. A megfelelő időben végzett egyszerű beavatkozások révén jelentősen csökkentheti a munkaidőt. Ezek a beavatkozások a bioszféra és a talaj kölcsönhatásán alapulnak. Például:
Ősszel rizst, fehér lóheret és téli gabonaféléket vet vet ugyanazon a mezőn, és vastag réteg rizsszalmával borítja őket. A rozs, az árpa és a lóhere azonnal kihajt, de a rizsmag tavasszal alvó állapotban marad. A rozsot és az árpát májusban betakarítják, majd egy hetente vagy tíz napig száradni hagyják a mezőn.
Ezután megdarabolják és dobják, és zsákokba helyezik tárolásra. Az összes szalma aprítás nélkül szétszóródik a mezőkön. A mezőket rövid ideig elárasztják a júniusi monszun esőzések, hogy meggyengítsék a lóhere és a gyomnövényeket, és ezáltal a rizsnek lehetőséget adjon arra, hogy a talajtakaró talajtalaj.
A vizet a talajban lévő levelek mennyisége adja
KÉRDEZÉS MASANOBU FUKUOKA-val
Az élet filozófiája. Boldoggá tett?
Ha nem hallgattam filozófiámat évekkel ezelőtt, halott lennék. Csak egy dolog létezik: hogy minden egy. Azt is felfedeztem, hogy nincs semmi, ami létezik ezen a világon, ezt az elgondolást követtem. Megpróbáltam mélyebbre és mélyebbre mélyíteni a SZEMÉLY legmélyebb részletének részleteit.
Az egyetlen nagyszerű ötlet, mely 25 éves koromban volt, az, hogy minden ugyanaz. Általában az a gondolatod, hogy nem, nem, nem. E gondolat szerint még az oktatás is haszontalan. A tudás önmagában olyasmi, amely elválasztja a dolgokat - mondja Fukuoka - Ha ezt a gondolatot választja a vörös és a fekete elválasztására, megtanulta megkülönböztetni a vöröset a feketetől, de a vörösről és a feketeról semmi sem .
Hogyan magyarázza meg, hogy éveinek egy személye rendelkezik ezzel a vitalitással?
A teljes titok az, hogy egyáltalán nem érdekel az egészségem. Talán az a tény, hogy 60 évvel ezelőtt úgy döntöttem, hogy hülyebb vagyok és hülye dolgokat csinál.
Gondolod, hogy a filozófiád túllép?
(Mosolyog, nevet) Túl szimbolikus, nem érzem magam, nagyon egyszerű ember vagyok, nagyon normális. Nagyon nagy felfedezésem az volt, hogy felfedeztem, hogy hülye vagyok. Ezért nem érzem magam sértődöttnek, amikor valaki furcsát mond nekem, de nem érzem magam csodálatosnak, amikor imádkoznak. Azt hiszem, nincs tehetségem egy szervezetet létrehozni.
Másrészt még soha nem láttam, hogy egy szervezet jól működik, pénzükre és infrastruktúrájukra van szükségük a működéshez. A zöldítéshez csak magokra és agyagra van szükség.
Hogyan lehet megoldani az éhség?
Az alapvető hiba az, amikor az ember azt gondolja, hogy ő az, aki előállítja az ételt. Ezért használ vegyszereket. A víz ellenőrzéséhez használt dolgok, gátak, gátak, tévedés. Állítsa le a folyó áramlását, piszkosítsa a vizet.
A víz, ha a kövekkel áramlik, sokkal jobb, a víz megtisztul ... Az ember azt gondolja, hogy a problémát gátak készítésével oldják meg, de semmit sem tesz a vízhiány megoldására, a vizet az ott található levelek mennyisége állítja elő. a föld Ezt a helyet nem vízhiány, hanem vegetáció hiánya miatt elhagyják. Spanyolországban, Egyiptomban, Líbiában eltávolítják a vizet a föld fentről, és tovább súlyosbítják a problémát, és megpróbálják a vizet a föld fentről emelni.
A zuzmók és a levelek elpusztítása rontja a vízbejutás esélyét. A tengerből vizet vonunk, hogy gazdagságot teremtsünk. Ezzel a módszerrel úgy gondolják, hogy ellenőrzik a vizet. Az a munka, amelybe beletartozik, valójában pusztítja a természetet. Az ember ég fa, szén, urán, az ember úgy gondolja, hogy egyre több energiát termel, de éppen ellenkezőleg. Az energia haszontalan.
Mit gondolsz a hibrid vetőmagokról?
Nem. Nem használom hibrideket, 40 éve próbáltam magyarázni. A japánok nem értik, mert csak a probléma egy részét, nem pedig az egészet értik meg. Ha egyáltalán beszélek, nagyszerű lesz. Amikor valami konkrétról beszélek, akkor kicsi lesz. 60 évig jó megoldást, jó módszert keresek, nem találtam.
Kicsit pesszimista lettem, most megpróbálom elmagyarázni gondolataimat versekkel. Ha magvakat vet és műtrágyát ad hozzá, akkor ez jó lehet. A műtrágya elhelyezése minden oldalról hibás lehet.
Elmondható, hogy manapság az emberiségben azok számára, akik hisznek a tudományban, vallásmá vált. 60 évvel ezelőtt arra gondoltam, hogy nem csinálok. Az egyetlen szó a fejemben a MU volt. Minden dolog, amelynek érték van, valójában nem létezik. Az emberi tudásnak nincs értéke, nincs színe a színek szétválasztásáról valami létezőtől, ami nem létezik.
Hogyan képzel el egy könyvet gyermekek számára?
Ennek a helyzetnek az egyetlen reménye a gyermekek, és talán csak a túlélők. A probléma a tanárokban van, mert félreértéseket okozhatnak a gyermekek számára. A kiotói egyetemi hallgatókkal folytatott két órás beszélgetésben 8 órás beszélgetéssé váltak. A beszélgetés fő témája az volt, hogy véleményünk szerint a középiskolai tanár kevesebb, mint egyetemi tanár.
Ez egy hiba, és 20 órát vett igénybe. Magyarázza el ezt és miért hülyebbek az emberek, mint a kutyák. Az ember úgy véli, hogy képes megismerni, ez nem igaz. Az embernek két szem van, a kutyának két szem, hajlamosak vagyunk azt gondolni, hogy ugyanazokat a dolgokat látjuk. A kutyák és macskák szemmel látnak valamit, és nem tesznek különbséget egymás között, jó vagy rossz, férfi-nő. A macskák nem látják, ez jellemző az emberre.
Az ember úgy véli, hogy sikerült elkapnia a kék színét. Az ember a hegyre, a völgyre néz, és mindegyiket külön látja. Gondoljon, hogy mindegyiket külön ismeri. A macskák és a kutyák látják ezeket az elemeket, de nem választják el egymástól. Az ember 4 részre osztotta a természetet, a kutyák egységként látják őket. Az ember úgy véli, hogy ismeri a természetet, csak azt osztják meg.
Az ember 4 részre bontotta a természetet, azt hiszi, valóban ismeri őt, de ez nem igaz. A kutyák és macskák tudják az igazi természetét, az emberek részekre osztják. Úgy tűnik, hogy van egy pohara, és 4 darabra osztja. Az ember vesz egy darabot, és azt gondolják, hogy ez a teljesség, és azt gondolják, hogy intelligensebbek is, mint a kutyák és macskák, amelyek látják a teljességet. Azt hiszi, hogy ismer egy pontot, a vonalat, nem igazán ismeri a pontot vagy a vonalat.
Van néhány szó Sokrates-tól: Csak azt tudom, hogy nem tudok semmit. Az emberek még csak nem ismerik magukat, csak annyit tudunk, hogy az ember különbözik a kutyáktól és macskáktól, és hajlamosak azt gondolni, hogy mindent tudnak.
Szerinted mi az oka annak, hogy csak pontosan tanulmányozzuk?
A problémát az egész áttekintésével oldják meg. A probléma oka az, hogy tudományos ismereteket használunk, és ez a probléma. Hogyan tudjuk abbahagyni a dolgok tudományos szempontból történő látását?
Amikor az ember elmozdul a természetből, nem érezheti a természet szívét. Amikor a természet tudományos módon történő helyreállítására gondolunk, lehetetlen. A természet pusztítását azért okoztuk, mert amit a természetért teszünk, azt a saját javunkra tesszük.
Mit gondolsz a tudósokról?
Csak pénzt keresnek. A bánya alját 3000 méteren használva. A Fukuba Intézet tudósai antimatikával és szupravezetőkkel foglalkoznak. A medencében felgyorsítják a részecskéket és megfigyelik, hogyan viselkednek. Hol vezetnek ezek a kísérletek? Miért keresünk olyan dolgokat, amelyekről már tudjuk, hogy léteznek? Miért keresünk olyan dolgokat, amelyekről már tudjuk, hogy nem léteznek? Értelmezhetők-e ezek a tanulmányok?
Nem hívhatja az előrehaladást arra, amit nem tudunk, hogyan lehet véget vetni. Olyan eredményeket érhet el, hogy egy erő nagyobb, mint az atombomba. Ha sikerül befejezni ezeket a kísérleteket, akkor pénz lenne Afrika kétszer-három megmentésére. Az antianyag-kutatás a legveszélyesebb dologvá válhat, amely valaha létezett. Annyira veszélyes, mert csak természetellenes.
Manapság macskáknál nagyobb patkányok hozhatók létre. El tudod képzelni, hogy egy egér üldözi a macskát. Szép vagy szörnyű? Ez a pillanat közeledik. A folyó hegye és a fán lévő gyógynövények összetört: itt nincs Isten vagy Buddha. Az emberek a természetet apróra darabolják.
A jegyzet lezárása érdekében magyarázó videót hagyunk a fukuoka módszerről
A Masanobu Fukuoka négyzetméterenként a legtermékenyebben működik, kémiai műtrágyák, növényvédő szerek vagy gépek nélkül
