Vannak gyerekek, amelyek miatt tagadunk, igaz? Ők azok, akik újra és újra szembesülnek veled a saját tolerancia, rugalmasság, nyugodt képességükkel. Próbára tesznek téged, a jó és a rossz közötti határon, és szinte úgy tűnik, hogy a másik oldalra tolják, ahol türelmetlenség, harag, frusztráció vár rád.
Ha egy ilyen gyermek nem lenne az osztályomban, akkor minden olyan harmonikus lenne . Mi lenne jó apa, ha a fiam Többet fog kommunikálni velem Hogyan sokkal segíthetne ez a gyermek, ha nem zárolna be annyira önmagát?
Amit tudunk, csak nehézségek idején teszteljük. Ha minden gyermek tökéletes diák lenne, hálás gyermekek, befogadó betegek, akkor minden könnyebb lenne, de nem tudnánk bebizonyítani tudásunkat és szeretet képességünket. Kemény, nehéz, feszült pillanatokban a professzionalizmus, a tudás és a kézbesítés rejlik. Itt azzal a lehetőséggel kell szembesülnie, hogy gyakorolja azt, amit mondana, hogy tud, vagy azt, amit gondol.
Mi van, ha nem várjuk meg, hogy a gyermek megváltozzon, és megcsináljuk? Nem lenne szabad látni benne a problémát, és felismernénk, hogy még nem találtunk módot a belsejének elérésére; hogy fel kell fedeznünk, hogyan, mikor, milyen módon.
A gyermeknek nem kell, hogy nekünk könnyű utat mutasson, őszintén megmutatja nekünk, hogy mit megy keresztül. Az ön mély szüksége Meg fogja csinálni a lehető legjobban, a rendelkezésére álló eszközökkel. Nem őt kell kötelezni az útvonal megváltoztatására, hanem meg kell találnunk a módját arra, hogy eljutunk a helyére, ahol van.
Hozzáférés a megjelenésen keresztülA gyerekek nem így vannak, mert akarják, olyanok, mert ők azok, amit tudnak. Mögöttük vagy belül van egy történet, életrajz; azokat a tapasztalatokat, amelyek kielégítik a szükségleteket, befejezetlen helyzeteket, hiányosságokat, túllépési korlátokat vagy azok teljes hiányát, többek között a változók között ... Akármi is történt velük, nagy vagy kicsi, számukra mindig nagyszerű lesz; fájdalmat, haragot, csalódást, bizalmatlanságot fog okozni, amelyek valamilyen módon kifejeződnek.
Ha egy gyermeknek a szemébe nézzünk, nem tudunk fedezni mindent, ami mögöttünk van, nem tudjuk eljutni oda, ahol van.
Az első dolog az, hogy látja, és amikor meglátja, nézze át a történelem pillantását; hozzák el a szüleiket, a nagyszüleiket és az őseiket. Nézze meg, és gondolkodjon azon, hogy öleléseket kapott-e, ha megértették volna, támogatták-e. Nézze meg újra, és lássa otthon, családjában, szomszédságában. És nem csupán elképzelni kell, meg kell tudnunk ennek a gyermeknek a valós történetét, mert ott fogva találjuk, fogva tartva, kinyújtva a kezét.
Henry Wadsworth Longfelow költő arra készteti bennünket, hogy gondolkodjunk erről a következő versben: "Ha elolvashatnánk ellenségeink titkos történetét, mindenki életében elég bánatot és szenvedést találnánk az ellenségeskedés lefegyverzéséhez."
A szembenünk lévő fiú kérdezi tőlünk egy ilyen pillantást. Egy pillantás, amely az elfogadott, felismerő és megértő módon megvilágítja az általa megtett utat.
A nehézségek pillanatai nem az ellenségeink, hanem szövetségeseink, mert lehetőséget adnak arra, hogy jobb emberek vagy szülők, képesebb tanárok, érzékenyebb és empatikus szakemberek lehessenek.
Ha ránézünk, valóban mindent látunk, ami ez a gyermek, akkor biztosíthatom önöket, hogy más módon lép be a tudatunkba. Ettől a pillanattól kezdve minden megváltozhat, elsősorban meg fog változni, és nem erőfeszítés, stratégia vagy elkötelezettség miatt ... hanem a szeretetért, a szeretet iránt a gyönyörű és csodálatos lény ellen, amelyet felfedezel.
A türelem megduplázódik, a szeretet képessége exponenciálissá válik, motivációvá válik az ölelés, a jelenlét, a mosoly, a szeretet iránti vágy.
Nem nehéz elérni a „nehéz” gyermeket; és ez nem elmélet, minden olyan helyzettel ellenőriztem, amely zárt rejtélyként vagy nyitott lehetőségként jelenik meg számomra.
A vállán lévő kéz, a személyes történelem megértésének gesztusa engedélyt, helyet és elismerést ad. Amikor abbahagyjuk az elutasítást, elrejtést vagy figyelmen kívül hagyást, új ajtót nyitunk vele.
Nem számít hány éves vagy, ha kettő, tizennégy vagy tizennyolc éves vagy. Mindannyiunknak van egy története, amit tudunk és mit nem, mi emlékszik és mi maradt tudattalanul. És mindannyian képviselik, amennyire csak tudjuk.
Vigye a gyermek történetét a belső oltárra. Nézd oda odaadóan, ez már nem a probléma, hanem a feladat értelme, motiváció, az üzemanyag, amellyel többet lehet elérni. Ami ma kerül, ma holnap jobb emberré válhat.
SZERZŐ: Nancy Erica Ortiz
LÁTOTT: https://www.caminosalser.com/i1772-el-camino-para-llegar-a-un-nino-dificil/
