Tartalomjegyzék elrejtése 1 A TÁMOGATÁSOK ISKOLAI ÉS HASZNÁLATI ÚTMUTATÓI 2 Ezeknek a forrásoknak a felhasználásával meghatározhat egy hozzávetőleges idővonalat, amely felrajzolja a bolygó ősi történeteit. 3 Különböző írások vannak az Atlantiszról és annak felbomlásáról a sok faluban, amelyek szétszóródtak az egész bolygón. 4 Az igazi bölcsesség megőrzése hanyatlóban volt, és a bolygó várakozott egy isteni személyiség érkezésére, amely képes az uralkodó rendellenességet átirányítani. 5 Az egyiptomi szemita népek vallásukat a Melkizedek és Ábrahám közötti szövetségre alapozták. 6 Amikor eljött az idõ, Jézus, Krisztus megtestesült, azzal a céllal, hogy az emberiség felismerje isteni fiát, vagyis mindannyian ugyanazon Isten gyermekei vagyunk, aki a Legfelsõbb. 7 Végül, a jelenlegi iniciátor integrálható a világkiszolgálók új csoportjába,

A misztériumok iskolái és tradíciói

Amint láttuk a megvilágosodásra és a bölcsességre szánt cikkeket (I. rész és II. Rész), bolygónkon rejtett tudás van, hogy csak az arra felkészült emberek férhetnek hozzá, és amelyet a történelem során továbbított a változatos iskolák és kezdeményezési hagyományok közepette, amelyek korai kezdete óta, több ezer évvel ezelőtt terjedtek az egész bolygón.

A bolygó több millió éves antikvilággal rendelkezik, de történelemének legszélesebb körű ismerete csak az elmúlt évezredekre nyúlik vissza, számos hiányosság mutatkozik a bolygón lakott ősi népek felfogásában és időrendi egymást követő formájában, beleértve azokat is, amelyek rendelkezhetnek fejlett kultúrával, amelynek szempontjairól manapság nem sokat tudunk. A történelem nagy részét, amely az eseményeket narráló tudományágként értjük, tudományos-irodalmi eredetű szövegekből áll, amelyekre azért van szükség, hogy megértsük a több ezer évvel ezelőtti legrégebbi történetet. a Biblia, a gnosztikus evangéliumok, az ősi keleti szentírások, a Teozófiai Társaság írásai, az Egyetemes Keresztény Testvériség és az utóbbi időben az Urantia könyv (amely a cikk számos részében nélkülözhetetlen bibliográfiai alapot jelent) és az I Am Activity részei. A kinyilatkoztatás fogalma érdekes kérdés, figyelembe véve az isteni ihletés és a lelkileg felsőbbrendű lényekkel való kapcsolattartás különböző koncepcióit . Ez kapcsolódik a magas karok fejlesztéséhez és az új létfontosságú lehetőségekhez, amelyeket a felemelkedés útján nyitnak meg.

Ezeknek a forrásoknak a felhasználásával egy hozzávetőleges időrendi vonal vezethető be, amely felhívja a bolygó ókori történeteit.

Ilyen módon a világegyetem más területeiről származó (szent) lények létrehozták a Földön az élet terjesztésének rendszerét, és egy bizonyos időpontban megjelent az első emberi pár, aki akaratbeli vonásokat mutatott. És a személyiség más főemlősök felett ol. Ebben az időben a bolygó törzsi lakosai megtanultak kapcsolatba lépni a természettel és a szellemekkel, és apránként primitív klubokat vagy titkos vallási társaságokat alkottak a felfedezések megőrzése érdekében. Mit csináltak? Később a bolygó felkészült arra, hogy megkapja első bolygóhercegét, amely később hozzátette a világrendszer lázadásához, amelybe a Föld bolygó integrálódott amelynek eredményei nem befolyásolták a közvetlen biológiai evolúciót, ám pusztítottak el a bolygó későbbi spirituális evolúcióján. Az első bolygóherceg idején jött létre kar, amely a tudás terjesztéséért és megőrzéséért felelős, valamint a kinyilatkoztatott vallás iskolája. A fent említett lázadás egyik következménye a civilizáció haladásának haladása volt, amely a szellemek félelmét a Teremtő tiszteletével és tiszteletével váltotta fel.

Ebben az időben szintén létrejött a földön az Atlantis nevű civilizáció. Néhány százezer évvel később, az első biológiai fokozók párját, Ádámot és Évát, elküldték a bolygóra, két fejlett lényt, akik felelősek voltak a fejlődésért az evolúciós civilizáció a bolygón, világméretű kormány létrehozása és a legprimitívebb és félig primitív népek irányításának kísérlete. Mivel azonban az Éva által a verseny javításával elkövetett jogellenesség és az a támogatás, amelyet Ádám társának nyújtott, mihelyt a hírek megismerkedtek, elbocsátották állapotukból A halandó emberek emberi állapotáig az anyagi isteni születés magasabb szintje. Ez nem jelentette az emberiség azonnali bukását egy állítólagos részvételben, de a bolygó különféle népei tovább haladtak, hogy igen, saját hercegük kudarcainak következményeivel. bolygóbeli és Ad n és Eva hibája.

Különböző írások vannak az Atlantiszról és annak felbomlásáról a sok faluban, amelyek szétszóródtak az egész bolygón.

Ennek a civilizációnak már számos rejtélyiskola volt, ahol a polgárok fokozaton vagy tanulmányi szinten haladtak előre. Fontos idő volt, magas spirituális ismeretekkel és jó társadalmi rendszerrel, amely minden területen lehetővé tette a haladást. Kiváló technológiája volt, ma ismeretlen, mert szellemi természetű. A civilizációt lebontó számos belső probléma után feloldódott néhány természeti esemény után, és számos városban elosztották a misztériumi iskolákból.

Ezek a misztériumi iskolák:

A) A Lángok vagy Lángok Iskolája, amely az Olmecsben, a Tupisban és a Lamasban tartott.

B) A Fehér Magas Varázslat Iskola vagy a Fehér Próféták, amely továbbjutott a kelták Druid Iskolájához.

C) A Filozófusok Iskolája, amely a Daktiloson keresztül alkotta az új Görögországot.

D) A Solar Wisdom School, amely megalapította a maja és az inka embereket.

E) A Legfelsõbb Erõ Iskola, ahonnan a tolteciak származtak.

F) A szárnyas lények iskolája, amelyből a Quetzatcoal származik.

G) Az isteni fény koronáinak iskolája vagy Kobdas, az isteni fény templomának építői, ahonnan Egyiptom rejtélyei jöttek létre.

Mivel a szellemi hanyatlás uralkodott és a civilizáció természeti katasztrófákba fordult, mert nem voltak felelősek az isteni karok használatában, az atlanti kontinens szétesett a bolygó egész területén, az úgynevezett egyetemes árvíz bibliai szakaszában, amelyben Noé, az atlantai vezető prototípusa, civilizációjának a legjobbját menti meg, hogy új életet kezdjen a bolygó más sarkában . Volt kivándorlás Egyiptomba, az Andokba, Görögországba, Attikába, Indiába, Tibetbe, Szudánba és Észak-Amerikába, a mezopotámiai és a mediterrán civilizációk valamennyi népének fokozatos létrehozása mellett.

Az igazi bölcsesség megőrzése hanyatlásban volt, és a bolygó arra várott, hogy megérkezzen egy isteni személyiség, amely képes az uralkodó rendellenességet csatornázni.

Ez csak akkor történik meg , ha Jézus Krisztus megtestesül . Kétezer évvel a születése előtt, és a bölcsesség lángjának megőrzése érdekében megtestesítette egy másik lényt, Melkizedek nevű papot. A három koncentrikus kör szimbólumát elfogadta, hogy munkája során az emberiség fejlődjön. Létrehozta a szellemi és vallási oktatás rendszerét, amely Ádám és Éva idején fejlődött, fejlesztette ki a monoteizmust és a fő társadalmi és erkölcsi értékeket. Melkizedek Ábrahámot választott, egy fejlett embert, aki, miután tanácsot adott neki, hogyan kell szembenéznie a különféle földi érdekekkel, elmagyarázta annak fontosságát, hogy a menny lelki birodalmára összpontosítsanak. Ilyen módon Ábrahámnak sikerült létrehoznia a szellemi iskolai ügyek virágzó irányítási rendszerét és egy jobb kormányt. Melkizedek tanításai biztosítják az egy Isten fogalmának tartósságát Palesztina területén, ahol Ábrahám lakott, de Kelet más területein is. Az indiai iskolába érkezett, ahol károsnak találta a vedizmust, amelynek karizma visszahúzta őt a monoteista látásból. Az új tanításokkal a brahmanizmus folytatódott, és a Brahmanák és az Upanishadok összeálltak. Ezután megjelent Siddharta Gautama buddhizmusa, amely a keleti rendszer a leghűségesebb a Melkizedek és későbbi hinduizmus tanításához. Szintén befolyásolta Lao-Tse és Konfucius doktrínáját.

A Melkizedeki Iskola gyümölcse a Mezopotámiában, Iránban, Arábiában és Egyiptomban is volt, ahonnan Európába indultak. Addig az időpontig Egyiptom imádta a természet isteneit, bár rendelkezett néhány kezdeményező és rituális jelenség ismeretével, amelyek a Szent Törvényből származnak és az előző atlantai hagyományból örököltek. Melkizedek tanítása arra késztette a fiatal Akhenaten fáraót, hogy ölelje meg az egyetlen Isten gondolatát. A papi kasztok cselekedetei, akik láthatták, hogy hatalmuk elveszett az istenség ezen koncepciója előtt, a fáraó hanyatlásához vezettek, és újjáépítették politikus kultuszukat.

Az egyiptomi szemantikai emberek vallásukat a Melkizedek és Ábrahám közötti szövetségre alapozták.

A héber vallás Egyiptom, Mezopotámia és Irán gondolatainak nagy részét nyugatra továbbítja. Egy városnak kellett elmozdulnia a politeizmusról a monoteizmusra, és végül mindannyian felismerték az egyetlen Isten fogalmát, akit az istenséggel kapcsolatos különböző kifejezésekkel határoztak meg .

Melkizedek tanításai is nyomot mutattak Görögországban és Rómában . Ez utóbbiban az etruszk és görög eredetű politeizmus volt a megalapozott kultusz. Az egyiptomi misztériumok végül a többi hiedelem felett uralkodtak, amíg Augustus császár úgy döntött, hogy elnyomja a misztériumokat, és visszaállítja a korábbi politikai vallást, császárnak és legfelsõbb istennek tekintve, kifejezetten elutasítva A melkizedeki ötlet az egyetlen Istenről. A római állampolgárok az egyiptomi misztériumokhoz fordultak, távozva a görög filozófiától, hiányozva a Rómát alkotó népek kezdeti primitív vallásainak. Szellemi válaszokat kerestek és népszerűsítették Cibeles és fia, Atis frygusi kultuszát, Osiris és anyja, Izis egyiptomi kultuszát, valamint Mithras imádatának iráni kultuszát.

Másrészről, a mai Dél-Amerikában az inkák civilizációja, mint a legfejlettebb az Atlantisztól ezen a területen keresztül ereszkedett bölcsesség, megőrizte a bölcsességet. Ősi Lemuria és Atlantis. Ezt a perui inka-társadalmat szellemi és társadalmi fejlődése jellemezte. Felállította a Nap templomát és alapította a Hét sugarak Testvériségét, lelki életének irányító testületét.

Amikor eljött az idő, Jézus Krisztus megtestesült, azzal a céllal, hogy az emberiség felismerje isteni fiát, vagyis mindannyian ugyanazon Isten gyermekei vagyunk, aki a Legfelsõbb.

Életét különféle szentírások ismertetik, és a bibliai epizódoknak megfelelő részek csak a nyilvános szolgálat éveit mutatják meg (gyermekkorával kapcsolatos bekezdések inkább szimbolikusak, mint irodalmi). Jézus Krisztus legyőzte az egykori lázadó bolygóherceget, szilárdan állva, hogy a Földön mennyei Atyja akaratát hajtja végre, és figyelmen kívül hagyja az attól eltérő állításokat. A bolygón való életét követően folytatta a helyi világegyetem irányítását.

Tevékenysége a bolygón forradalmian új volt a vallás és a szellemi gondolkodás fejlődéséhez. Jézus Krisztus példákon magyarázta meg magát, de leginkább intim tanítványainak, már kezdeményezett erősebb tudását tanította. Ezen tudás egy része megtalálható a Juanit hagyományban és a gnosztikus hagyományban, mint például a Fülöp evangéliuma vagy az Énokh könyve és sok más keresztény evangélium, amelyet a későbbi katolikus doktrína nem enged be.

A kereszténység tehát az evolúciós felemelkedés útját és később egy vallást alkot, amelyet Jézus Krisztus tanításai, a Melkizedek tanításai, az erkölcs, a teológia és a hit héber hagyománya, néhány zoroasztriánus fogalom, néhány rejtélyes kultus, például a mitraizmus integrálnak., Pablo de Tarso és a görög gondolkodók gondolatainak ihletett személyes szempontja.

Rómában a római főiskolák vagy a Collegia Fabrorum rejtett módon őrizték az ősi misztériumok ismereteit, és eltűnése után átadták a Comacino Mestereknek, az építők céhének, akik szintén átadták Olaszország, Franciaország és Anglia többi részére. Ezek a kézművesek megőrizték ezt a tudást a középkorban, és házak vagy akadémiák létesítését szolgálták a misztériumok tanításához. Ez az, ami a működési szabadkőművesség eredetének tekinthető . Egy másik fontos intézmény, amely egyes rejtélyeket letétbe helyezte , a Templom Rendje volt . A templomosokat a katolikus egyház tiltotta és üldöztette 13112-ben. A Comacino és a Templar építõk rejtett tudását a katedrálisépítõk és a vallási épületek középkori céheinek segítségével ôrizték meg, amíg 1717-ben Angliában fel nem építették a modern spekulatív szabadkőművességet. A következő évszázadokban ez lesz az egyik legfontosabb globális kezdeményező iskola és a legfontosabb rejtélyiskola Nyugaton. Mellett új titkos társaságok jelennek meg, amelyek szertartásai többé-kevésbé megközelítik a szabadkőműves modellt és az autentikus rejtett hagyományokat, mint például a Rosicrucian Society . A rózsakereszténység keresztény alapú, és fontos szerepet játszik a világ különböző részein. A szabadkőműves testvériség mellett és a huszadik században megemlíthetjük az egyetemes keresztény testvériséget és a londoni teozófiai társaságot, amelyek művei szoros kapcsolatban vannak a belső bolygóhierarchiával .

A huszadik század folyamán a lelki fejlődés a keleti legelőkelőbb aszketikus rendszerek, a szufizmus a muszlim régiókban, a szabadkőművesség és a nyugati kereszténység, a gnózisukkal és a modern teozófiával, valamint a különféle munkacsoportokon keresztül zajlott le. szellemi, amelyek mindenféle rendszerrel kialakultak, kezdve azoktól, akik már érintkeznek szellemileg magasabbrendű lényekkel, az New Age mozgalom néhány fejlett aspektusáig, egy meglehetõsen heterogén spirituális csoport elnevezése, amely elmozdult néhány ősi egyházi dogmától, amelyek nem kapcsolódtak a a rejtélyek és az Úrhoz vezető út ötlete, amely integráltabb és békélőbb a természettel .

Végül a jelenlegi iniciátor integrálható a világkiszolgálók új csoportjába,

Világosmunkások egy csoportja, amely a világ oktatóinak és a Nagy Fehér Testvériség többi tanítójának felelõs . Amellett, hogy egy bizonyos szinten indul, a hallgató hozzáférhet az északi síkon található misztériumiskolákhoz, amelyek csak akkor érhetők el, ha már elegendő haladást ért el a fény.

SZERZŐ: Fran Soto, a hermandadblanca.org nagy családjának szerkesztõje