Néhány évvel ezelőtt felfedezték Carl Honorét, hogy megvásárolja a Tales gyűjteményt, hogy egy perc alatt aludhasson, és amely megfelel az éjszakai olvasás rutinjának a gyermekei számára. Ezután rájött, hogy nem szereti azt az idős próbaversenyt, amelyben az életét átalakították, és mindenkinek és mindenki számára írta a Lassúság dicséretét (RBA), egy sikeres könyvet.
Nemrég, a fiának tanárának észrevételeit követően rájött, hogy szomorú állapotban van, és azon aggódó és bizonytalan szülők közé tartozik, akiknek megszállottja az, hogy utódait az univerzum legjobb festőjévé tegye. Gondolatainak és vizsgálatainak eredményeként a nyomás alatt (RBA) alakult ki a józan ész iránti kérelem a gyermekek oktatása során.
- A könyve nem egy kézikönyv a szülők számára, hanem a túlzott stimuláció panasza, amelyet a gyermekek ma ki vannak téve.
- Igen. A felnőttek elrabolják a gyermekeket, akiket soha nem láttak a történelem során, és annak ösztönéből fakadóan, hogy mindent megteszünk gyermekeink számára , túlzsúfoltságra esettünk, ami negatív, tragikómiai hatást vált ki. Mivel a legjobbakat akarjuk, ahogy gyermekeink nevelése is mentális egészségi problémákat okoz nekik, fizikai ...
- Talán azt próbálják előkészíteni, hogy a lehető legjobb módon készítsék őket, hogy túléljék egy nagyon versenyképes társadalomban.
- Munkafilozófiánkat átadjuk gyermekeinknek. Hogyan tehetek valamit valami fejlesztése érdekében, ebben az esetben a gyermekeinknek? A perfekcionizmus kultúráját alkalmazzuk, amelynek köze van a fogyasztás kultúrájához, amely eladja nekünk azt az elképzelést, hogy mindennek tökéletesnek kell lennie: a háznak, a testnek, az ünnepeknek, a gyermekeinknek ... A menedzsment kultúra az egész életünket megfertőzi, és minden végül célokra és célokra redukálódik. Félünk, de nem tudjuk felismerni, hogy a bizonytalanság és a kétely alapvető összetevője a gyermekek nevelésének.
- Előfordul, hogy a szülők saját csalódásukat is kitalálják gyermekeikre.
–Sok szülők gyermekeik révén élnek. Sikerei a miénk és a kudarcai is. Túl részt veszünk gyermekeink életében. Bizonyos értelemben a fiúk a saját énemvé váltak, hiúságprojektnek. A szülők és a gyermekek közötti vonal törlődik, a család demokratizálódott, és ez nagyon jó, de ugyanakkor eltűnik az a vonal, amely elválasztja mindegyik szerepét. Amikor ez megtörténik, olyasmi olyan fontos, mint a fegyelem, a szabályok, tudva, hogyan kell mondani a "nem", kidobjuk az ablakon. A gyermekeknek korlátozásokra van szükségük, hogy biztonságban érezzék magukat, valamint működjenek a társadalomban és másokkal is kölcsönhatásba lépjenek.
- Lehet, hogy a szülők a gyermekeik gondozása helyett törődnek gyermekeikkel.
- Ez a disszertációm. A gyerekek nem a szülőkkel vannak. A szülők megvetik a kicsi, az egyszerű, az olcsó és a gyerekeket, amire leginkább szükségük van, jelenlétünk, figyelmünk, hogy vagyunk. Ez egy egyszerű vonal átlépése. Gyerekeink iránti szeretet legnagyobb kifejezése a velük való együttélés. Amikor az apaság kereszteződésnek számít egy termék, egy munkaprojekt és a verseny sportja között, mindannyian szenvedünk, a szülők és a gyerekek, mert tagadjuk azokat a fő élvezeteket, mint a megosztás, a nevetés ...
- Ismered magad?
-Igen, találkozzunk. Az apaság a felfedezés felé vezető út, és minden utazáshoz hasonlóan bizonytalanságokkal, kétségekkel, hibákkal jár. Azok az emberek, akik ezt elfogadják, az apaság és az anyaság nagyon gazdag kalandvá alakul, sokkal érdekesebb, mint egy termék elkészítése. Az eredmény teljesebb és egészségesebb gyermekek lesz.
- A tanárok azt állítják, hogy nem tudnak gyermekeikkel együtt járni, mert otthonuk túlvédelem alatt érkeznek.
- Nem csak ezt. A gyermekek nem fogadják el a szabályokat, de a kritikát sem. Nagyon széles kulturális változáson vagyunk át, nevezetesen a soha nem öregedő kultúrán, az ifjúság dicsőítésén, a peterpanizmus kultúrán. Jó kikerülni az a gondolat, hogy pusztán a szülõk ténye korlátozza az életünket, de elfelejtjük vagy átnyomjuk az ablakot, hogy a szülõk és a gyermekek eltérõ szerepet játszanak. A tanárok egyfajta zsákutcában vannak. A gyerekek nem tudják, hogyan kell viselkedni, és a szülők nem tudják, mit akarnak, mindig aggódnak. Sok jele van arra, hogy elveszítettük az iránytűt és az irányítást gyermekeink nevelésekor. Londoni társadalmi környezetben látom. A szülők mindig a nagyítóval figyelik az iskolát, amíg a tanár hibája meg nem történik. Mindig olyanok, mint a helikopterek repülnek az iskola felett, és ez fáj a gyerekeket, fáj és aggasztja őket. Félnek például attól, hogy apjuk megnézze a házi feladatát. Logikus az a erőfeszítés, hogy a legjobbat adjuk nekik, és a legjobbakat csináljuk, de elutasítunk valami nagyon fontos dolgot, és megtanulják megszabadulni az összetett és nehéz helyzetektől, amelyekben nincsenek A legjobb. Hozzáállásunkkal megakadályozzuk őket abban, hogy megtanuljanak az életben történő megfelelő működést.
- Megtanította?
- Nagyon jó végzettséggel bírtam Kanadában, és bár én is belemerültem egy olyan helyzetbe, amely nem tetszett, a szüleim nem beavatkoztak, engedték, hogy megrázkódjak. A középiskola utolsó éveiben volt egy biológiai tanár, akit utáltam, de a középiskola befejezéséig folytatnom kellett a tantárgyat. Ebből a tapasztalatból sok mindent megtanultam, köztük egy olyan emberrel való megbeszélést, aki nem tetszett. Ha mindig tökéletes körülményeket adunk gyermekeinknek, akkor nem készítjük fel őket a való világhoz.
-Túl aggódunk-e gyermekeink tudományos és sportképzése miatt, és elfelejtjük-e az érzelmeket?
Az a tény, hogy a tudományos és a sport könnyebb, az egyensúly jobban látható. Az empátia, nagylelkűség, szolidaritás nem teheti őket a tantervbe. Az ezen értékekben való nevelés nehezebb és költségesebb. A gyermekek hiperaktivitásának megszállottságának egyik eredménye az, hogy megerősíti az önzőséget, a másik pedig riválisnak tekinti, mint aki az egyetemen vagy a futballcsapatban tud helyet foglalni. Önző fogyasztókat teremtünk, és ezt meg kell változtatnunk. A piac kreatív embereket kér, akik tudják, hogyan kell egy csapatban dolgozni, és olyan gyerekeket oktatunk, akik nem tudják, hogyan kell csinálni. A jövő a kreativitásban rejlik, és sem iskolai rendszerünk, sem társadalmunk nem formálja őket érte, ellenkezőleg. Gyerekek, akiknek mindig a megfelelő válaszuk van, nem tudják, hogyan kell létrehozni, csak megtanulják a receptet, amelyet megtanítottunk nekik. El kell dobnia a receptet, és helyet kell adni nekik, hogy kreatívak legyenek.
-A szülők nem határozzák meg a határokat, de arra törekszünk, hogy „ szuper nanik ” legyenek, ha rájuk állítják, vagy megtanítják, hogy tegyük őket. Félünk szembenézni a gyermekeinkkel?
-A apasági tanácsadók felvételét elértük. Visszatérünk a félelemhez, amely ennek a kulturális pillanatnak a gyökere. Elvesztettük a szülők iránti bizalmat. Amikor a gyerekek születnek, már olvasottunk 50 könyvet az apaságról, órákra mentünk, cikkeket áztattunk róla. A tanácsok bombázása, amely néha ellentmondásos, bizalmat sokkal sebezhetőbbé tesz. Feltételezzük, hogy az egész iparág célja, hogy nagyobb bizalmat nyújtson, ám paradox módon elvesztettük a képességünket arra, hogy megkeressük azt a belső hangot, amelyet mindannyian belül tartunk. Gyerekeinket jobban ismerjük, mint bárki más, de úgy oktatjuk őket, mintha el kellene olvasnunk egy használati útmutatót vagy megnéznünk, hogy mit tesz a szomszéd. Megszabadul a pánik árama és elveszítjük ezt a belső hangot. Azért írtam a könyvet, hogy visszaszerezzem magam az apámban.
- Visszahozta?
- Igen.
- Javult-e a kapcsolata a két gyermekével?
- Igen. Nyugodtabbnak érzem magam velük, nem vagyok ilyen sietve. Nem mindig vagyok figyelmes, inkább a légkörbe hagyom, és az igazság az, hogy szenvedélyük van az iránt, amit csinálnak. Például a lányom flamenco-táncol. Szereti és élvezi.
- Végzel iskolai tevékenységeket is?
- Igen, de azok, amiket szeretnek. A gyermekek gyakran elvégzik azokat az óvodai tevékenységeket, amelyeket szüleik igényelnek, vagy tinédzserek esetében, kifogástalan tantervet készítenek.
- A gyerekek most boldogabbak, mint korábban?
- Nagyon nehéz erre válaszolni. Számos jel utal arra, hogy nem, és ez látható a pszichológiai problémák növekedésében és a fiúk hatalmas számában, akik gyógyszereket kapnak a hangulatuk szabályozására. Ez egy nagyon rossz jel. Nagy hamis boldogság tapasztalható mind a felnőttek, mind a gyermekek körében, ami a fogyasztás eredménye. Vettünk egy új iPod-ot vagy a legújabb Prada mini szoknyát, hogy boldogok lehessünk, de ez generál-e boldogságot? Nem. Ez egy mesterséges boldogság, sekély, nem tartós. Remélem, hogy a pénzügyi válság segít visszaállítani ezt a materializmust, anélkül, hogy korlátainkat elérnénk, és amire gondolkodunk. Megvetjük az egyszerű, a kényelmes, az egyszerű, a botot, amellyel fiunk órákig játszhat. Rosszul érezzük magunkat, ha fiamnak nincs 85 eurós elektronikus játékja, nem csak azért, mert van a szomszéd fia, hanem azért is, mert a dobozban azt mondja, hogy ez nagyon hasznos nagyobb kognitív fejlődéséhez. A piac manipulálja a félelmeinket, az iránti vágyunkat, hogy egyre többet értékesítsünk. Mi fog történni most, amikor az embereknek nincs annyi pénze? Kis szerencsével visszanyerjük a botot, és rájönünk, hogy ez hatással van a gyermek kognitív fejlődésére.
- A túlzott hozzáállás és a gyermekek átadása között, semmit nem tettek, hol van a közbenső pont?
- Ez a kérdés vitathatatlan. Az egyensúlyi pont mindegyik esetben különbözik. Nincs tökéletes hozzáállás. Most túl sok vagyunk, és arról van szó, hogy az inga az egyensúly felé mozduljon el. Nem tudom megmondani az embereknek, hogy mit kell tenniük, de felírhatom az általuk jelzett jelzéseket, amikor nem a helyes irányba mutatnak. Ha a gyerekek nem beszélnek az iskolán kívüli tevékenységekről, sötét körökkel, egészségügyi problémákkal, rosszul alszanak, vagy a tevékenység és a tevékenység között autóban alszanak, valami nincs rendben. Korlátoznia kell a társadalmi nyomást, és meg kell próbálnia megtalálni az egyes személyes iránytűit úgy, hogy gyermeke megteszi azt, ami a legmegfelelőbb neki, és nem a szomszédot vagy az irodai partnerét. A józan észt kell alkalmaznunk.
- Ezt a józan észt nem mindig találják meg.
- Apának lenni nehéz, nehéz és lenyűgöző. Nem álom vakáció. A probléma az, hogy ahelyett, hogy gondolkodnánk és elfogadnánk, hogy minden rendben lesz, rossz helybe fektetünk be.
Érdekes lehet: Fedezzük vissza hangunkat és belső fényünket, ha szülők vagyunk
Forrás: La Vanguardia
Forrás: https://cambiemoslaeducacion.wordpress.com
Carl Honoré: "Határokra van szükség, mert biztonságot nyújtanak a gyermeknek"
