Van egy belső hely, amelyet mindannyiunknak meg kell őriznie, a béke, a csend, a jóléti és elégedettség tere, annak ellenére, hogy mi történik kívül.
Ez a belső tér elsősorban bizonytalanság, szenvedés vagy magány pillanataiban a mi menedékhelyünk.
Mindannyiunknak képesnek kell lennünk arra, hogy ezt a helyet könnyen megtalálja, hogy békében és biztonságban menekülhessünk nehéz időkben. Amit azonban gyakran érzel, az egy nagy üresség. Szorító és elviselhetetlen üresség, amely kétségbeesetten menekülni akar. Úgy van, hogy ha nem találja meg a belső emlékezetet, arra törekszik, hogy külső eszközökkel megszabadítsa azt, ami nem belülről származik. Az édes ételek, például ételek, tévékészülék, az állandó zajok és a hangok a legjobb szövetségesek, hogy ne érzzék magukat. Legalább egy pillanatra azt a fizikai és érzelmi harmóniát akarjuk elérni, amely nem jelentkezik ezen nyugtatók nélkül.
Tudjuk, hogy a felnőttkorban tapasztalt hiányosságok nagy része gyermekkorban gyökerezik, ezért fontos a gyermekek gondozása, a folyamatok kísérése, az igényeik ismerete.
Rudolf Steiner, az antropozófia alkotója felfedezte, hogy az embernek tizenkét tulajdonsága van, amelyeket érzékeknek nevezett - tizenkét érzéknek.
Konkrétnak és annak érdekében, hogy ez a tudás mindenki számára elérhető legyen, utalok az egyik legalapvetőbb érzékre, amit Rudolf Steiner az „Élet érzékének” vagy a „Teljes teljesség vagy jólét érzékének” nevezte.
Az "Élet értelme" elsődleges célja: Kommunikálja a jólét érzését.
Egy pillanatra csukja be a szemét, és érezze magát benne. Érezd, ha van nyugodt, ha van csend. Ne felejtsen el egy olyan időt, amikor nem volt ilyen nyugodt, amikor megváltozottnak, idegesnek vagy fájdalomnak érezte magát. Ez az élet értelme, az a jelentés, amely a békét közvetíti, vagy az az érzés, amely a megváltozott belső állapotot közvetíti.
Az élet értelmének első tevékenysége a béke és a nyugalom átadása, ha minden rendben van, és amikor nincs, akkor a testi vagy a hangulati tünetek zavarják. Általában rájönünk, hogy jól vagyunk, amikor rosszul érezzük magunkat. Vagyis általában akkor érzékeljük az élet értelmét, amikor azt valamilyen belső vagy külső ok megváltoztatja.
A gyermek azzal a tudattal született, hogy a világ jó. És a kellemetlenség, fájdalom vagy fizikai vagy szellemi kellemetlenség első tapasztalatai során meg kell erősíteni, hogy a világ valóban jó, megnyugtatja őt, kíséri őt és magában foglalja létezését, hogy visszatérjen a békéhez.
Ezért az élet értelme az egyik alapvető érzék. Mivel a legérzékenyebb gyermeket kommunikálja: Hogyan érzem magam? Hogy van a világ velem?
Amikor a gyermek kicsi, a teste kényelmetlen, elkerülhetetlen. Ahogy növekszik, ismeri képességeit és korlátait. Az impulzusokat úgy irányítja, hogy saját magát alkalmazza.
De a jövője szempontjából létfontosságú, hogy hogyan él az alkalmazkodás és az önismeret ezen folyamatával.
A növekvő gyermeknek kapcsolódnia kell ahhoz, hogy jól érezze magát, jól érezze magát, legyen óvatos és elégedett. Mint mondtam, a gyermeknek itt kell megerősítenie, hogy a világ jó. Önmagában, az élet értelmében, éreznie kell a jóságot és a nyugalmat.
Eleinte elkezdi érzékelni a testből, amely visszhangzik benne. Ami a fizikai gondozás kezdődik, a jólét, az elégedettség, a békés és biztonságos hangulat felé fordul.
És ennek a gondozásnak kívülről kell származnia, kezdetben a szüleiktől, majd a legközelebbi környezetből kell származnia.
Alapvető fontosságú, hogy a gyermek visszatartást, menedéket és gondoskodást érzzen a szüleitől, mind a testétől, mind a belső állapotától.
A szülők gyermekek számára Isten alakja. Legközelebb állnak a Mennyei Atyához-Anyához. A kisfiú számára ő a világ, és tőlük szeretetre van szüksége, hogy bizalmat, odaadást és a létezés örömét építse ki.
A gyermek a szülei gondozása révén megtanulja bízni a világ visszaszorításában, és ugyanolyan fontos, hogy az emlékezés helye, a nyugodt és csendes hely jön létre. Itt a biztonság, az ölelés, a bizalom és az odaadás marad, és természetesen mindez jelentősen hozzájárul jövőbeni személyiségének fejlődéséhez.
Ezen a helyen a gyermek békében lehet testével és szellemével.
Ez az a hely, amelyet kétségbeesetten keresünk felnőttkorban. Erre a helyre akarunk visszatérni minden alkalommal, amikor valami disszonancia történik.
Ez a hely a gyermek belsejében található, de itt van a munka: Ez a hely felnőttek jelenlétével és intuitív gondozásával épült.
Sok szülő általában fél, vagy riasztó, amikor a gyermek egyszerűen nyugodt. Tévesen tükrözik, hogy kicsi lenni azt jelenti, hogy állandó mozgásban, suttogva vagy izgatott hangulatban kell lenni. De mi a félelme, amit engednünk kell, hogy megtörténjen. A nyugalom A gyermek képes nyugodni, csak néha nem ösztönzi vagy engedélyezi.
A gyermeknek már nagyon fiatalon kell tanulnia a csendből és a csendből, anélkül, hogy értelme lenne elbátortalanodni vagy beteg lenni.
Ha a gyermek nyugodtan érzi magát, ha szüléskel kíséri, akkor tudja, mi a belső érzés. Jó magaddal és másokkal.
Rudolf Steiner ezt az állapotot "belsőleg jó érzésnek, integritásnak" nevezte.
Ma azt látjuk, hogy a gyermekek mindent túlzottan reagálnak. Látjuk őket könnyen megváltoztathatóként, látjuk őket jönni és érzelmeikkel a felszínre menni. A gyermeknek van egy része, amely ellenőrizetlen és könnyen reagál.
Ha a gyermek harmonikus integritást érez, belsőleg egésznek érzi magát, testét és lelkét képes lesz megtörni különféle körülmények között. Egyszerűbben: ha a gyermek belseje jól el van takarva, akkor tudja, mi a nyugalom, tudja, mi a nyugalom, és semmiféle tényezőt nem érinti.
Ma olyan gyermekekkel nézünk szembe, amelyek teljesen ingerülnek minden stimulus ellen, nagyon alacsony toleranciájú gyermekekkel. De hogyan kérhetjük ezeket a gyermekeket, hogy maradjanak nyugodtan, ne kiabáljanak, nyugodjanak, ha sok esetben nem ismerik ezt az állapotot? Sajnos a diszharmónia sokkal inkább ismeri őket, mint a harmóniát.
Ezt kell megmentenünk: a gyermekek segítségkérését. Az emberiségnek visszanyernie kell a nyugodt állapotot, meg kell tanulnia a jólét különféle módjait. Vissza kell szereznie a belső életét, mert erre van szükségük a mai gyermekek számára.
Az elszigeteléshez és az ápoláshoz szükségük van, és nemcsak a testápolásra, hanem az érzelmi és a lelki szintre szól, őszinte odaadással, a felnőtt valódi belső részvételével.
Ha a gyermek ezt a szeretetet a környezet gondozásán keresztül kapja meg, és tudja, mi az, ha nyugodt, de boldog, akkor megtapasztalja a létező jóságot, a világ jóságát, egy rekordot, amely egész életében megmarad.
A befejezés előtt csak egy finom és fontos magyarázat: a gyermek mit fog megtapasztalni, mi lesz a tetteink mögött, a bemutatotton túl. A gyermek átveszi a formák mögött rejlő lényeget, tehát a munka kölcsönös.
A gyermekek önmagunk visszatükröződése. Megmutathatjuk nekik a nyugalmat, túlzottan vigyázhatunk rájuk, de a cselekedetek lényege a gyermek feladata. Ez a légzés ritmusa abban a pillanatban.
A második részben a viselkedés és a karakter változásaival foglalkozunk, amelyek a gyermek belső életének rossz gondozásához kapcsolódnak.
Szerző: Nancy Ortiz
A kurzus alkotója Los Ni os de Hoy
www.caminosalser.com/nancyortiz
A www.caminosalser.com szerkesztője
Konzultáció a bibliográfiával: „Félelmetes, szomorú és nyugtalan gyermekek”, készítette Henning K hler.
Link: https://www.caminosalser.com/
(Forrás: https://www.caminosalser.com/856-indigocristal/el-cuidado-de-la-vida-interior-del-nino-primera-parte/)
