Több időt szándékozik eltölteni a gyerekekkel, és nem telítené őket az iskolán kívüli tevékenységekkel.
A nyomásgyorsuló gyorsított világban sokan elfelejtették a csendes élet élvezetét, és amikor megpróbálták kielégíteni a napi igényeket, néha nem tudják, hol vannak a prioritások. Még felejtsd el, hogy a család első számú.
Ez a lefoglalás vezetett a lassú mozgáshoz (lassan), hogy javaslatot tegyen az étkezés, a munka, az élet és most még a gyermekek nevelésének lelassulására. A posztuláció egyszerű: ízléses, gondtalanul élhet, és szabadidős minőségi tereket nyithat meg, hogy kapcsolatba léphessen családjával és barátaival. Más szavakkal, szelektívnek kell lennie a tevékenységeknél, és így kihasználnia minden egyes pillanatot.
Ezt az új tendenciát - amelynek célja a lassú szülők előmozdítása - állítja amerikai Susan Sachs Lipman az Frenzy with Frenzy: Lassúság egy gyorsan mozgó világban című könyvében, amelyet nemrégiben mutattak be . Ebben előadja, hogy jobb időt kell biztosítani a gyermekek számára, és lehetővé kell tenni számukra, hogy saját tempójukban fejlődjenek. Sachs szerint elfoglaltan élünk gyermekeink iskolába, művészeti órákra, zenére, sporteseményekre való elmentésével, de elfelejtünk valami egyszerűt: "hagyjuk, hogy játsszanak és élvezzék a szabadidejüket, ami növeli képzeletüket" - mondja.
Kevesebb szabadidőHagyja, hogy felfedezzék, kik ők és mit szeretnek csinálni - figyelmezteti az író. Hadd tanuljanak saját tempójukban. A sikeres szándékunkkal kapcsolatos jó szándékunk - tette hozzá - tette hozzá, hogy nem mindig jók. Rámutat, hogy a szülőknek a folyamatra kell összpontosítaniuk, nem pedig arra, hogy milyen gyorsan történik.
A mai gyermekeknek - mondja Sachs - a fele a szabadidejének fele, amely a 30 évvel ezelőtti gyermekeknek volt, mert most elfoglalva élnek. Ebben az értelemben Ana María Fonnegra oktatási pszichológus azt mondja, hogy „a gyermekek stimulálásának szükségességét gyakran félreértik, és az a lényeg, hogy nem szabad szabadon élni. Terekre van szükségük a játékhoz és a tükrözéshez . ”
A lassú javaslat olyan, mintha a szünet gombot megnyomnánk a mindennapi életben. Ez azt jelenti, hogy újra összekapcsolódnak olyan egyszerű tevékenységek révén, mint például a főzés (Sachs visszatért, hogy házi lekvárt készítsen a lányával), szabadtéri film nézése a szomszédokkal, festés, karácsony tervezése vagy ökológiai séták. A naplementét újra élvezni, egy beteget meglátogatni, vagy szolidaritási tevékenységeket végezni, ami elveszett, mert szinte soha nincs idő - mondja Wilma Pineda gyermekpszichológus.
A fájdalom közepette, hogy nincs idő a gyermekek számára - magyarázza Fonnegra pszichológus, a szülők olyan tevékenységekkel töltik meg a gyermekek napjait, amelyek lehetővé teszik számukra, hogy gyorsan megtanuljanak független és autonóm emberekké válni, és arra törekednek, hogy intellektuálisan felülmúlják másoktól. Gyerekek a korodban.
"A kérdés az, hogy kisebb kiigazításokat végezzünk" - mondja Sachs. A könyvem egyik üzenete mindenkire vonatkozik: amikor gyermekeivel vagy, próbálj meg jelen lenni. Leválasztja az e-maileket, a közösségi hálózatokat; Keressen egy olyan helyet, ahol nincs technológia. Élvezze velük az időt, hogy lefeküdjen, könyvet olvasson, jó reggelt mondjon, akárcsak olyan egyszerű élvezetet, mint a közös vacsora elkészítése. ”
Pineda szerint a gyermekekkel való megosztás szempontjából fontos, hogy ezt tegyék, amikor kérik és szükségük van rá, és nem csak annak a követelménynek a teljesítése, amely miatt a szülők kevésbé bűnösnek érzik magukat.
Számos tanulmány szerint a gyorsított szülői szülők stresszt és pszichológiai problémákat okoznak. „A szülők tévesen úgy vélik, hogy a sikerhez vezető egyik módja az, hogy sok mindent tudnak. Csak annyit kell tennünk, hogy tápláljuk a lényt . Egészséges és boldog, érzelmi intelligenciájú gyermekekre van szükségünk ”- mondta María Antonieta Suárez klinikai pszichológus.
Ezért azt tanácsolja, hogy abba kell hagynia, hogy újra élvezze az egyszerű élvezeteket.
Honnan lehet tudni, hogy túlstimulált-e?A gyermekek fáradtságot, rossz motivációt, rossz tudományos teljesítményt és ingerlékenységet mutatnak, szomorúak és depressziósak. Elveszítik az érdeklődésüket az őket körülvevő dolgok iránt. Amikor túllépik őket, nem tudnak válaszolni a következõ nap felelõsségére.
Játékok: műhelyek és papírcsónakok
Műhelyvezetés : Művészi tevékenységek kerámiával és festménnyel szórakoztató művek készítéséhez.
Játszani : A legjobb az, hogy mindig családban és szabadban vannak: labdázni, elrejteni, ugróhurkot, centrifugálni
Nézzen meg egy filmet : Ideális esetben a szabadban kell lennie, és vitát kell felhívnia.
Készítsen hajókat: papírt, és tegye őket versenyre.
Oktatáson kívüli : ezeket a tevékenységeket nem szabad felnőttkori kritériumok alapján előírni. Miután a gyermek érdekei megismerkedtek, azokat tovább kell fejleszteni.
Forrás: TIME
Forrás: https://cambiemoslaeducacion.wordpress.com
Mivel a szülők alacsony, a hajlandóság boldogabb gyermekeket nevelni
