Vitatkozom a tinédzser fiammal: Mit tehetek?

  • 2018
Tartalomjegyzék elrejtése 1 Miért érvelnek a tinédzserek? 2 Tehát amikor elkezdesz vitatkozni tinédzser fiával, az első alapvető lépés a szabadság megadása. 3 Már megpróbáltam, de a fiam folyamatosan vitatkozik, és mindig ugyanazzal a végén áll: Mit tehetek? 4 Apu vagy anyaként meg kell tanulnod engedni is. 5 Akkor, amikor a fiam elmondta verzióját a dolgokról, mit tegyek? 6 Hogyan csinálom ezt?

Mit tegyek, amikor a tizenéves fiam vitatkozik, és nincs módja, hogy meghallgasson? Hogyan oldhatom meg?

Ha ez a helyzet ismerős, ez a cikk nagy érdeklődésre számít, mivel megpróbál adni neked néhány eszközt, amelyek segítségével meg tudja oldani ezeket a kérdéseket.

Miért vitatkoznak a tizenévesek?

Ahelyett, hogy igaza lenne, a tinédzserek azzal érvelnek, mert nagy szükségük van a szabadság érzésére . Általában úgy érzik, hogy a szülők megfojtottak, ezért igyekszik kielégíteni a helyhez fűződő szabadság iránti igényüket, és ezt az érzést nemcsak a távozás engedélyével adják, hanem elsősorban a verbális és nem verbális kifejezés szintjén.

Tehát amikor elkezdesz vitatkozni tinédzser fiával, az első alapvető lépés a szabadság megadása.

Mit jelent ez? Azt jelenti, hogy megkérdezzük, mi az Ön véleménye vagy álláspontja egy adott helyzetről. Nyilvánvalóan újra és figyelmesen meg kell hallgatnia . Alapvető fontosságú az igazi hallgatás, az igazi hallgatás, az „igazi” elvégzése, hogy azt hallgassam, amit a tinédzser mond, és ne gondolj arra, hogy mit kell tennem. A tizenévesek nagyon érzékenyek és azonnal észreveszik ezt a szellemi csapdát, amelyet el akarunk érni, tehát ha nem figyelmesek vagyunk a diszkurzív eufória csökkentése helyett, az utóbbi exponenciálisan növekszik, ellentétes hatást eredményezve a kívánthoz.

Tehát a kulcsok : figyelmesen hallgassák meg és adják meg véleményének a helyét, vagyis adjanak neki azt az értékes helyet, hogy kifejezhesse véleményét. Ne felejtsük el, hogy mindez az önértékelés és a személyes értékelés felépítését eredményezi.

Gyermekeinknek néha igaza van, de mivel kimerültek vagyunk az elkövetkező események végtelen sorozatától, vagy talán azért, mert nincs idejük meghallgatni őket, akkor az első dolog, amit megteszünk, idő előtt megszabadulunk. Bármely okból is megengedjük, hogy a fiatal beszéljen . Általában előfordul, hogy azzal érvelést indítunk, hogy nem engedjük, hogy beszéljen, amely nyilvánvalóan többet is csal, mint amennyire szükséges. Ezután Yordi Rosado író javaslatára bevezethetünk egy beszélgetést egy témáról, mondván: „Meg akarom hallani a dolgok verzióját”, vagy „Ha meghallgatja a nézetem véleményét, ha meghallgatom a tiéd?” Vagy "Megígérem, hogy apádként nem mindig próbálsz nyerni, de neked is szükségem van rád."

Ez megváltoztatja az egész egyenletet, mivel gyermekeink értékeltnek, tiszteltnek, hallottnak, hasznosnak és intelligensnek érzik magukat. És pontosan ez az, amit a tinédzserek keresnek, hogy érezzék, hogy a másik értékel engem, hallgat engem, tisztel engem, igazolja a helyes érvelés képességét, helyet ad nekem, létezést ad nekem. Olyan egyszerű, de annyira fontos és nehéz alkalmazni, hogy ha valamennyien alkalmaznánk gyermekeinkkel, sok nem kívánt helyzet, amelyet ma látunk, eltűnik. Nyilvánvaló , hogy saját impulzusaival és érzelmeivel kell dolgoznia, és hagyja őket egy ideig vagy egyéni terápiájára (legyen ez a terápia sport, művészeti tevékenységek, zavaró tevékenységek, bármi legyen is)

Már megpróbáltam, de a fiam folyamatosan vitatkozik, és mindig ugyanazzal a végén áll: Mit tehetek?

Nos, ha ez az Ön ügye, amely általában nem a többségé, általában fiatalok, akik mindent vádolnak téged, és azt állítják, és panaszkodnak, akár maga az élet. Általában ugyanarra a pontra veszik a beszélgetést, és olyan kérdésekkel foglalkoznak, amelyeknek nincs logikája lenni, tehát maga a beszélgetés haszontalanná és értelmetlenné válik. Ebben a helyzetben szükséges, hogy energikusabb legyen, mint ő, és ne engedje, hogy tovább támadjon, büntessen vagy inkább azt, hogy impulzív viselkedése olyan hatásokkal járjon, amelyek nem igazán kedvelik őket (például, hogy nem használja a mobiltelefont bizonyos mennyiségű és mindig nagyon határozott, hogy intenzitása fokozatosan csökkenjen.

Apu vagy anyaként meg kell tanulnod engedni is.

Leginkább a tizenévesek általában rendszeresen beszélnek és manipulálnak, de ... ha megadod nekik azt a helyet, amelyről beszéltünk, megállapodásokat köthetnek. Mindig figyelembe véve azt a tanácsot, amelyet közvetlenül fent feladtam: Adj.

Fontos egyértelművé tenni azt is, hogy: nem szabad elkerülnünk a megbeszéléseket, ez nem a cél, mivel az egészséges megbeszélés segít nekik növekedni, tanulni, megkérdezni, véleményt adni, hallgatni a másikra, az időkre, pillanatokra és a létező beszélgetések típusai, a lehetséges eredmények és alapvetően azt tanítja őket, hogy gondolkodjanak maguk előtt és tárgyaljanak, alapvető fontosságú abban a világban, amelyben élünk.

Tehát egyszer a fiam elmondta verzióját a dolgokról, mit tegyek?

Ideje, hogy elmondja véleményét az ügyről, és kifejezze, hogyan érzi magát mindent, ami történik, és miért izgatja fel. Ha tisztelte a fiát, ha hagyja, hogy beszéljen, akkor tiszteletben fog tartani.

A következő lépés, Yori Rosadas társasági kommunikátor egyik könyvéből, egy ötlet felsorolása a probléma megoldására .

Hogyan csinálom ezt?

Szükséges, hogy üljön együtt a fiával / lányával, vegyen ceruzát és papírt (akár le is írhatja), és tegyen be ötleteket . Alapvető fontosságú, hogy hagyja, hogy kifejezzék magukat, és megírják ötleteiket, ne zárja le az utóbbiakat attól, hogy milyenek legyenek. A lista elkészítésének ötlete azért fontos, mert egy dolgot kell beszélni, mivel a népszerű mondás szerint „a szavakat elfújják”, és egy másik nagyon más dolog, amikor papíron ír, akkor előtte vannak., valamilyen módon materializálja őket, konkrét létezést ad, tehát sokkal jobb, ha tinédzserekkel dolgozik. Ez egy nagyon hasznos eszköz, és nagyon sokat segít ezen ötletek internalizálásában .

Például, ha a probléma az, hogy a lánya meg akarja hívni barátait haza és késő este maradni.

A lista lehet valami ilyen:

1- Hagyja, hogy éjjel 9-kor távozzon (anya)

2- vacsora után (lánya)

3- hogy a bátyám nincs jelen (lánya)

4- Hívja meg őket öt naponta (azaz nem minden nap) (anya és apa)

5- Hagyjon mindent úgy, ahogy volt otthon a barátokkal való találkozás után (anya)

6- Hogy csak hétvégén érkezzenek, az iskolai vizsgák időszakán kívül. (MAM)

7- Lehetőség a szobában való megszakításra (lánya)

8- Hívjon meg bárkit, amikor csak akarok (lánya)

Miután az összes ötletet elterjesztették, rájössz, hogy több lehetőség van, mint gondolnánk. Itt az ideje, hogy dobja ki azokat, amelyek együtt a leglogikusabbak . Pontosan ez a technika jó elemzést és ésszerű értelmet tesz lehetővé, vagy nem mindenki számára látható és szabadalmaztatható. Tehát könnyebben el lehet dobni anélkül, hogy megsértené azt, aki megfogalmazta.

Így hányt fognak megszüntetni, mások pedig vegyesek, csatlakoznak. Fontos, hogy a párbeszéd uralkodjon, és mindig hallgassa meg fiát vagy lányát.

Ez a kölcsönös tanulás olyan helyzete, amelyben mindenki nyer, de amelyben mindenkinek befektetnie kell, vagyis meg kell tennie a saját részét. Ez nem könnyű, de megér egy dicsőség, hogy megpróbálja, nagyon hatékony, ha naponta gyakorolja. Amellett, hogy elvégzi ezeket az egyszerű dolgokat, amelyek olyan könnyűnek tűnnek, de alkalmazásuk során rendkívül nehézek, olyan kérdések, amelyek meghaladják a szintüket és nehézségi fokukat. összerakni és megépíteni a fia mentális épületének alapjait . Tehát elengedhetetlen, hogy az elmédben meghatározzák ezeket a viselkedéseket, jelenléteket, ezt a meghallgatás élményét. Az utóbbi helyzet, amely tudatalatti üzenetet hordoz, ez az: ha valaki hallgat rám, akkor létezem.

REDACTORA: S. Gisela, a Fehér Testvériség nagy családjának szerkesztője.

FORRÁS: Rosado, Y. (2015). SOS serdülők a digitális korban ellenőrizetlen: A tinédzserek szüleinek a legkeresettebb válaszai. Aguilar.

Következő Cikk