A klasszikus Görögország óta a közösség a szociális pedagógia intervenciós tere . És természetesen az embernek szüksége volt arra, hogy az ember tudáshoz és kutatáshoz jusson. Mielőtt hozzákezdene a kérdéshez, kérdezze meg magadtól: Mi a szociális pedagógia? Mi az integrált közösségátalakulás? Milyen elemei és beavatkozási módjai vannak? Használ szociálpedagógiát?
Mi a szociális pedagógia?
A szociálpedagógiára szakosodott szakemberek létezésének maximális oka az összes olyan rendszer társadalmi visszatelepítése, akik globalizációjukból megértik a rendszeren kívüli személyeket. Mit jelent ez? Alapvetően az a szociális pedagógia a szocializációs oktatás tudományos szakembere.
A történelem során, a 18. és 19. századtól napjainkig, a Szociálpedagógia az emberi jogok elméleti és gyakorlati gyökereit, valamint a megelőzést, az újraszocializálást és a segélyezést beavatkozott . Madárrepülés útján a szociális pedagógia megelőző tevékenysége az emberek szocializációjának megakadályozására irányul. A támogatást hangsúlyozzák a társadalmi kockázatnak kitett személyek segítésében; Az újraszocializáció pedig arra törekszik, hogy újból beilleszkedjenek azokba az emberekbe, akik törvényekkel, erkölcsökkel, normákkal és közösséggel ellentétes eltérõ gyakorlatokat építenek ki.
A szociális pedagógia és a társadalmi nevelés szempontjai sokféle szempontból közelítik meg a vizsgált valóságot. Ehhez nagyon fontos lenne a társadalmi, kulturális és oktatási környezet tanulmányozása.
A fentiek szerint a szociálpedagógia a tanár gyakorlati és formáló munkájának tükröződéseként jelentkezik, az oktatás céljainak, céljainak és módszereinek felépítésével és javaslatával . A szociális pedagógia tehát átalakító, és befolyásolja a részt vevő szereplők integrált valóságát a létrehozástól, a megfigyeléstől és a társadalmi fellépéstől kezdve.
Röviden: a szociális pedagógia célját a társadalomban való nevelés és a közösség haladása hangsúlyozza.
A szociálpedagógiai szakorvos feladata
A kiváló célok elérése érdekében a Szociális Pedagógának számos olyan tevékenységet kell végrehajtania, amely lehetővé teszi munkájának sikeres befejezését.
Először is, létfontosságú, hogy a Szociális Pedagógus széleskörű kommunikációs, társadalmi és kutatási tulajdonságokkal rendelkezzen . Lehet, hogy ha egy olyan szakember, aki attól tart, hogy a nyilvánosság felé fordul, és nehéznek találja az ötletek bemutatását, valamint a témák és ismeretek nyilvánosságra hozatalát, akkor ez aligha lehet szociális pedagógus.
Ezután feladata az értékek nevelése, tanítása és megnyilvánulása . A tisztelet, a tolerancia és a kommunikáció kiemelten hangsúlyozza társadalmi pedagógiai javaslatának kidolgozását.
A munkacsoport munkatársaival tárgyalnia kell, részt kell vennie és megállapodásokat kell kötnie, amelyeket a társadalmi intervenciós javaslat boldog kidolgozásához használnak.
A szociális pedagógiai szakember feladata azonban itt nem fejeződik be, számos beavatkozási terület létezik. Ez vonatkozik a családi beavatkozásra, a környezetvédelmi oktatásra, a társadalmi-kulturális animációra, az örökség kezelésére, a kulturális gazdálkodásra és a marginalizált lakosság figyelmére. Hosszú, nehéz és átalakító feladat.
Társadalmi pedagógia: Közösségi és integrált átalakulás
A szociálpolitikai akciók a lakosság különböző valóságait érintik, de nem tudták megfogalmazni egy olyan társadalmi struktúrát, amely lehetővé teszi a kirekesztett állampolgár tényleges bevonását, elkerülve az elhagyást, a marginalitást, a rabszolgaságot és a kirekesztést .
Pontosan ebben a szakaszban a szociális pedagógia hozzájárul az emberek életminőségének és objektív jólétének javításához, különös tekintettel a hátrányos helyzetűekre és a társadalmi kirekesztettségre.
Konkrétan, a pedagógia által kihirdetett társadalmi kohézió révén megvalósul az egység, a megelőzés és a részvétel; az egyén és a közösség felhatalmazása, felelőssége és társadalmi tudatossága alapján. Így közösségi és integrált átalakulás érhető el.
Kétségtelen, hogy a szociálpedagógia e témája bőséges és elég vastag, felkérlak téged kutatásokra és konkrétabb élő tapasztalatok megismerésére és a szociálpedagógia gyakorlatára.
Szerző : Diogenes de Fénix, a hermandadblanca.org nagy családjának szerkesztője
