A gyermekek nagyon erős és biztonságos mentális és asztrális testtel születnek. Ez lehetővé teszi számukra, hogy csodálatos kirándulásokat végezzenek a létezés különböző síkjai között, és tudatában legyenek ezeknek, apránként ezek a testek gyengülnek vagy megváltoznak. Tehát, amikor felnőnek, az álmok és a mentális utazások vagy újjáéledések nem olyan intenzívek vagy fontosak számunkra. Újszülött esetében alig van különbség az álmodás és a valóság között, és annyira egyértelműen él az álomban, hogy egyáltalán nem tudta elhinni, hogy "ez csak egy álom", elismeri a tiszta, valódi élményt.
Amíg az ember el nem éri a tudatosságot, nem ismét veszi észre, hogy ez az álom, az a másik valóság valóban létezik, és valami sokkal nagyobb részét képezi, amelyet meg lehet érteni az ébrenlét vagy a tudatos én elméjéből.
Az asztrális test szintén tiszta, nyugodt és nyugodt születik. Apránként él a különböző magas és alacsony asztrális síkokban, kapcsolatba lép olyan emberekkel, akik tudattalanul az asztrális basszusban élnek, ez arra készteti a gyerekeket, hogy újból előkészítsék rémálmaikat vagy félelmeiket. Természetes módon "megijednek" bizonyos emberek vagy helyek előtt, mert megértik, hogy a rezgés nem megfelelő, vagy éterikus sűrűségüket vagy asztrális alacsony értéket éreznek. Az asztrális síkban az érzékenység nagyon magas 11 éves kortól kezdve, ettől a kortól kezdve, kivéve, ha valamilyen asztrális síkra vonatkoznak valamilyen trauma vagy erős félelem, az ember abbahagyja észlelését az asztrálban.
Nagyon normális, hogy a gyerekek magasan elfogják az asztrált az erdőkben, a növények, virágok, szél, eső életében. Rájönnek, hogy van valami más, valami rejtett, valami varázslatos. Ugyanakkor az asztrális basszus lényeket, entitásokat vagy embereket is elfogják, akik sok félelemmel vagy függőben lévő vándorlással bírnak.
Az asztrális test a születés előtt formálódik, és az ember életében az egyik legfontosabb test.
7. csakra
3-4 hónaptól kezdve normális, ha egy gyermek elkezdi megnyitni a csakrákat, ez a növekedés eléri a 12 évet. Az újonnan született újszülötteknek már van a 7. csakrája, a korona nyitva van, ebből a 6. kezdik nyitni. Ennek a csakrának az első vetülete előtt áll.
6. elülső csakra
3 hónap után kb. A gyermek elkezdi látni a lehetőségeket, valóságot alkotni, ez a 6. csakra fokozatos kialakulását eredményezi. Amikor az első hónapokban a baba látása monoton, unalmas, vagy mindig gyermeki és irreális képekkel van feltöltve, vagy ugyanaz, amikor egy csecsemőt túl sokat intett vagy sok pantomimmal kezelnek, akkor a valóság látása, amely megkapja a a lény túl kiegyensúlyozatlan, irreális. És amikor az évek elmúlnak, tervüket és jövőbeli projektjeiket általában azzal a irrealitással, éretlenséggel festették fel. Megszokta 4 vagy 5 nagyon világos látást, a kiságy felfüggesztését, a fal képét és a szülők arcát ... ez túl részleges és korlátozott kép a valóságról. Ha ez a személy felnőtt, nagyon nehéz neki látását kibővíteni, és általában mindent új elutasít. Amikor ugyanaz a személy elkezdi ezen megszerzett minták törését, az elválások vagy az élet különböző tapasztalatai révén, úgy szenved, mintha az élet értelmet veszít, amikor valójában semmi más nem történik meg, de látásuk bővül, és elkezdenek győződjön meg arról, hogy van-e valami azon túl, amit mindig is láttak.
Néhány csecsemő és gyerek az első 2 év során az élet második küldetése miatt nagyon szoros kapcsolatban áll az angyalokkal. Ezért, bár a gyerekek nem csupán egy falat látnak, valójában azt, amit "látnak", és valódi formájában újból felújítják, több színű fények beszélnek és bekerítik őt, és az angyalok kísérik őt az ő a fény ösvénye.
2-3 évtől kezdve ezek a fények el vannak rejtve, mert az embernek nem kell megőriznie az emlékezetet, de elméje már nyitva van, a munka már megtörtént. Természetesen azokban az emberekben, akiknek emléke megőrződik a nagyon korai pillanatoktól kezdve, a színes fények rejtőznek az év előtt.
6 hátsó csakra
Ezután a gyermek hátsó csakrájának kinyílása alakul ki a gyermek felfedező tevékenysége szerint. A kreatív jövőkép növekszik, és most a gyermek el akarja fogni, megragadni, dobni, felfedezni, felfedezni. Ez a későbbi csakra megadja a tolóerőt, hogy mindez megtörténjen. Gyerektől függően lehetősége van elérni céljait, magasabbra mászni, kinyitni a fiókot, bármikor megnedvesedhet vízzel, felfedezni a színeket, foltokat, ízeket Ha ezt nem csinálja napon, a csakra kibővül.
Nagyon súlyos nevelés esetén, amikor a csecsemőnek 4–8 hónapon át, néha életkortól egészen az életkorig, alig van lehetősége mozgásra vagy cselekedetre, akkor ez a csakra nem növekszik megfelelően. Ha a következő években a gyermek megszokja a `` nem tudsz ', akkor engedélyt kell kérnie mindent, mert nem tudja megtenni azt, amit ösztönösen tudja, mit kell tennie, Nem alakul ki, és hosszú időbe telik, amíg kinyílik. A gyermek akarata nincs korlátozva.
Egy felnőttkorban ez azt jelenti, hogy képtelenség van projektek elindítására, hiányzik az energiájuk, szinte mindig azt gondolják, hogy másokra van szükségük, és nem is veszik észre, hogy képesek. Csak le kell állítaniuk az engedély kérését, kockáztatniuk kell őket, meg kell szabadulniuk a `` nem tudod '' láncolataitól.
5 elülső csakra
Az év óta kialakul az 5 csakra. Természetesen először kialakul az első csakra, ezen keresztül a gyerekek fejezik ki magukat. Nagyon fontos ez a növekedés és ez a szakasz. Ez azt a pillanatot képviseli, amelyben a gyermek a valóságról alkotott belső képét valamilyen kézzelfoghatóvá alakítja, amely kiindulópontként szolgál a külsővel való kommunikáció felé. A gyerek elkezdi megosztani, és ez a pillanat nagyon fontos, mert amikor észreveszi, hogy mi benne van, különbözik mások belsejétől, de ugyanakkor értékes is. Nem számít, ha hazudik, ha kiabál, ha nem szavakkal akar beszélni, hanem gesztusokkal vagy kinézettel. A fontos dolog a kifejezés szükségessége, hogy megnyilvánuljon ez a belső én, mert ez az a mód, amellyel magának meg kell értenie.
Egy olyan társadalomban élünk, amely nem engedélyezi a szabad kifejezést, és amelyben nem helyénvaló bizonyos dolgokat mondani vagy megtenni. Olyan hitrendszerben élünk, amely tagadja mindazt, ami a Kreatív Énből származik. De a gyermek számára nincs különbség a kreatív én és az anyagi valóság között, ugyanazt él, hihetetlen, érzelmi, intenzív élményként él. A képzeletbeli valóság létezésének jogát megtagadni az élet egy részétől. Amikor egy ilyen korú gyermeket ismételten felkérnek, hogy zárjon ki, akkor egész életében gyermeket kényszerítik arra, hogy bezárjon. Nem szükséges szavakkal használni a gyermeket csendet kérni, néha pusztán azzal a gondolattal, hogy elutasítják vagy csalódnak azzal, amit mond, elég.
A felnőtt társadalomban az emberek túlnyomó többségénél ez a nagyon sérült csakra van. A kommunikáció irreális, felületesen alapul, nem őszinte, nem szerető. Amikor egy alapvetően spontán és szerető gyermeket kénytelenek megtartani és megfázni, akkor erre a kommunikációs rendszerre kényszerítik, amelyben felnőttek vagyunk. Gyorsan, amikor a gyermek megtanul beszélni, csak akkor fogadja el a „nem”, a „távolodjon el” mondatot, és az elmeből kommunikál hidegen, olyan hideggel, amely még a szüleit is megijeszti. A gyermek megérti, hogy ez a kommunikáció természetes módja a kereslet révén a manipulációnak és a hidegségnek.
Helyesbíteni ez egyszerű. Zenén, játékokon keresztül, megosztás másokkal. De mindenekelőtt a társadalomban, a felnőttekben és a családban ki kell javítani. Mindannyian, akik létrehozunk egy kommunikációs rendszert.
5. hátsó csakra
Ezt követően, 3 év előtt, kialakul az 5. hátsó csakra. Ez a csakra kapcsolódik ahhoz, amit a gyermek "hall" a körülötte lévő világból. Furcsa megjegyezni, hogy ez a csakra az egyetlen, amely nyitva van. Akár a gyermek akarja, akár nem, ablakot kell nyitnia a való világhoz, másokhoz. Azokban az esetekben, amikor a gyermekek rájönnek, hogy kívül nincs semmi érdekes, születésük után azonnal csavarják ezt a csakrát, és már nem hallgatnak, közvetlenül „megcsúsztatják” mindazt, amit mondnak. Ezekben az esetekben a szívből újra kapcsolatba kell lépnie az emberekkel, hogy új kommunikációt indítson, amely az őszinteség, a szeretet és a tisztelet alapja.
A csakra kialakulása után megkezdődik a család és az iskola közötti kommunikáció intenzív szakasza. Ebben az időben, amely akár 5 év is lehet, néha 6, a csakra még mindig érzékeny, kialakulása alatt van, és nagyon érzékeny a verbális agressziókra, hazugságokra, előítéletekre, sértésekre stb. Még azok is, akik hajlamosak ingerültséggel beszélni, súlyosan megsérülhetnek ebben a csakrában. Gyermekkorban ez a seb nem látható, de a jövőben a nyaki fájdalom nem okoz elég erőt, vagy feszültséget és fájdalmat halmozhat fel. Ezt a fájdalmat szinte mindig az a személy okozza, aki ezekben az években izgatottan viselkedett a fiú vagy a lány felé, vagy hazugságot táplált. Az energetikailag fekszik minden, ami nem valódi, vagy ami a szívből nem fejeződik ki.
4. elülső csakra
A következő csakra, amelyet egy gyermek 6-7 éves korában megnyit, a szívcsakra. A legtöbb gyermekének teljes képzésére 12-13 éves korig kerül sor.
Amikor egy gyerek megtanulja a szívétől, a létezővel összhangban és egy békés környezetben élni, akkor igen: ez a 6 vagy 7 éves csakra végül minden pompájában kialakul, de a mai társadalomban Nagyon nehéz olyan embereket találni, akik olyan környezetben élhetnek, amely lehetővé teszi számukra a szívből történő biztonságos, korlátlan és akadálymentes növekedést.
Ezért egy olyan növekedésben és oktatásban, amely a szívből élni tanít, ez a csakra könnyen kialakítható, de általában élettapasztalataink az elme fejlődéséhez irányulnak, amely nagymértékben gátolja ezt a belső növekedést, megakadályozva a kialakulást. Ennek a csakrának a részeiben ezekben az esetekben nem fejeződik be az első összetörésig, később még a felnőttkorban sem.
Ha vannak rohamok, traumák, sőt még halálos félelmek is, ez a csakra olyan problémát képezhet, amely könnyen megnyilvánul a tüdőben.
4. hátsó csakra
Ez a csakra hátulról gyorsan megnyílik, a gyermek illúziójával, hogy csatlakozzon egy bolygó egészhez, ahhoz a nagy emberi hálózathoz, amely a társadalmi szövetből áll. 6-7 éves kortól a gyermek tisztában van azzal, hogy különbözik szüleitől, testvéreitől és társaitól. De ugyanakkor nagy felelősséget érez és mindenki részének kell lennie. Értsd meg a világot mint egy elválaszthatatlan egészet, érezd az egységét önmagában. Ez az igazi hit, a valóságos közösség érzése, amely természetesen bennünk született, amikor gyermekek vagyunk, és látjuk ezt a nagy társadalmi szövettet, és úgy gondoljuk, hogy valami csodálatos dolgot akarunk részt venni.
Ahhoz, hogy ez a csakra megszerezzen egy bizonyos formát, és nemcsak hogy minden irányban könnyű legyen, a gyermeknek meg kell értenie, hogy létezik egy spirituális egység, egy társadalmi hálózaton vagy társadalmi struktúrán túl.
Amint van egy kiváltó, amely ebből a szociális hálóból indul és támadja meg a gyermeket, a csakra megsérül és megsérül. Előfordul, hogy egy partner, vagy egy testvér gyűlöletet vagy irigységet táplál a gyermek felé. Noha a gyerek nem ismeri ezt az irigységet, energikusan érzi, mert előfordul, hogy elválást érez, és ez az elválasztás megkezdi az egyéniség érzetét, amely mindannyian megvan.
Így amikor a serdülőkorba jutunk, mivel mindnyájan irigység, féltékenység, gyűlölet, neheztelés szenvedtek, mindannyian elérjük ezt a korot ezzel a törött vagy törött csakrával. Abban az időben ezt alig észreveszik, de néhány év múlva itt születnek az első hátsó fájdalmak, majd később erős meggyőződésünk, hogy a világon kívül jobbak vagyunk. Egy őrült és teljesen irreális hit.
Érzelmi test
6-8 év az az idő, amikor a gyermek formálja érzelmi testét. Ez a test a színes felhők egymást követő sorának tekinthető, amelyek az ember különböző érzelmeit alkotják. A gyenge test általában keskeny, nagyon kevés a védelem és a külső érzelmek azonnal érintik az embert. Egy erős és jól formált test látható harmonikus színekkel, 20-30 cm méretű felhőkkel, amelyek nem engedik a külső érzelmeknek, hogy befolyásolják az embert. Mindezt a mérsékesség, a belső egyensúly képessége foglalja össze. Természetesen ez egész életen át működhet, de a gyermekkori nagyon fontos szerepet játszik, így ezt a munkát már elvégezték.
Aki energetikailag létrehozza a gyermek érzelmi testét, az a férfi alak, legyen az apa, nagybátyja, testvér vagy tanár. A férfi alak hiányában lévő gyermeknek további munkára van szüksége e mérsékeltség eléréséhez. A női alak formálja az érzelmi testet, aki meghatározza. Női figura hiánya vagy olyan érzelmi szempontból instabil alak, amely nagyon inkonzisztens érzelmi testhez vezet, néha túl merev.
3. elülső csakra
Amint ez a test kialakul, a napelemes csakra kialakul.
A csakra első kialakulása, amely az érzelmeken keresztül lehetővé teszi az életet, akkor történik, amikor a teremtés csak 6 hónapja van, később, az érzelmi test kialakulásának előrehaladtával ez a csakra növekszik, lehetővé téve az emberi élmény élését és kibővítését.
Egy nyugati társadalom normál gyermekénél ez a csakra 7 vagy 8 év alatt alakul ki. Ez a tréning magában foglalja az érzelmeket, a haragot vagy az érzelmek megértését és megértését.
Ezen érzelmek teljes életmódja nagyban függ a szülőktől és a felnőtt emberektől, akikkel a gyermek a közelben áll, mert ezeknek az embereknek az érzelmi testük kialakítva van, és sokféle érzetet élnek, amelyek lehetővé teszik, hogy ízleljék és megkülönböztessék különböző módon
Ebben az időszakban az esés "fizikai fájdalma" eltűnik, és "érzelmi fájdalommá" válik.
Ha például egy gyermeket, aki megtanulni járni, azt tanítják, hogy egy esésnek nagyon sok érzelmi fájdalma van, akkor nagyon sokba kerül a kis seb sebe megnyugtatása, mivel a fájdalom mentális és akut lesz, és a könnyek fájnak. Amikor azonban egy gyermeket megtanítanak, hogy az egyetlen fájdalom fizikai, és az érzelmek kissé párhuzamosak és különböznek az eséstől, akkor alig szenved fájdalommal az esések során, határozottan feláll és határozottan folytatja a játékot, mintha nem történt volna semmi. A hét vagy nyolc év alatt annyira fontos ez a különbség az érzelmi fájdalom és a fizikai fájdalom között, hogy egy jó megkülönböztetés lehetővé teszi az ember számára, hogy az élet akadálya előtt felálljon, ami lehetővé teszi vezetői eszközök fejlesztését.
3. hátsó csakra
Ez a csakra párhuzamosan nő az első csakrával, és általában 7 éves korában nyitva kell állnia. A csakra lehetővé teszi a gyermek számára, hogy egyensúlyba hozza a körülvevő energiát.
Az egészséges csakrával rendelkező személy megbocsátott, de azt is tudja, hogyan kell a környezetből elkapni, tudja, hogyan kell az élettel kiegyensúlyozottan élni, és nem tagadja az őt körülvevőket, akik az életben cserélnek.
Itt megtanuljuk megtapasztalni az életet másokkal harmóniában, megismerjük a közösség és a testvériség életének valódi érzését.
Ennek a csakranak a kialakulása - másoktól eltérően - szinte teljes egészében a társadalmi magatartás utánzásával történik.
Nagyon ritka esetekben ez a csakra görbe vagy rosszul kialakult, de elzáródhat vagy bezáródhat olyan esetekben, amikor a gyermek az önzőség felé növekszik. Ennek a csakranak az eltömődése könnyen látható a csontok növekedésében és fejlődésében, az ember egyensúlyában, az orientációban, a figyelemtartamban és mindenekelőtt a karakterben. Azt is meg kell jegyezni, hogy ez az elzáródás a legtöbb esetben az egyik szülőben már létező elzáródásra adott válaszként jelentkezik. Nem normális az erősen önző hajlamú gyermekeket megfigyelni, ha szüleik nem mutatják be ezt a minőséget.
2. első csakra
Körülbelül 11 éves lányok és 13 éves fiúknál ez a csakra az emberek életének teljes megváltoztatásával jön létre. Ez a csakra megkezdi a pubertást, és kialakulása alapvetően utánzás és a külvilágtól függ. Itt a személy önértékelését és a szexualitást határozza meg, de a szexualitást nem mint szexuális cselekedet vagy közösülés, hanem önmagával és másokkal való kapcsolattartás, ölelések, csókok, érzelmek tapasztalásaként ... mindez szexualitás, és mindez kapcsolódik a Ugyanaz az energia.
Az utánzás révén képződik, hogy a szexualitással vagy az önértékeléssel kapcsolatos minden traumát a szülők és a gyermekek öröklik, általában az ugyanazon kapcsolatokban szereplő karakter is örökölhető. A szülők, a nagyszülők és a nagyszülők ugyanazokat a tapasztalatokat élik meg és szenvednek az utódok, még a tapasztalat érzelmi hatásától függően is. Ezért például egy olyan nagymama, aki megsértette és nem gyógyította meg, örökségben hagyja a lányának, aki heggel vagy hasonló sebgel fogja tartani a csakra ugyanazon a helyén, és aki örökségként átadhatja azt a lányának. hogy nem gyógyítom meg.
Általában véve, ez a képzés a nőies energiáról a nőies energiára megy át, így a lányok hajlamosak anyáikat és fiaikat szüleikre utánozni, homoszexualitás esetén a 11 éves gyermekek tökéletesen utánozzák az anyákat és lányok a szülőknek.
Ebben a korban különös figyelmet kell fordítani az önértékelés kialakulására e csakra kialakulásához, mivel ebben az életkorban az önértékelés problémája kiválthatja a felnőttkor hasonló problémáit.
2. hátsó csakra
Amint az ember elkezdi csatornázni azt az erős energiát, amely a pubertás kémiai és fizikai változásait okozza, ezen csakra kialakulásával ellenőrizni kell a testben ezt az energiát. A Qi nevű energiáról szól.
A megfelelő formáció lehetővé teszi az ember számára, hogy annyi évet éljen, amennyit csak akar és egészségével, de egy olyan formáció, amely szenvedélyben pazarolja az energiát, vagy korlátozza ezt a természetes energiaáramlást, ellentétes hatású.
12 éves kortól elő kell mozdítani a gyermekek tudatos mozgását, hogy ez a tevékenység és mozgás a felnőttkor felé irányuljon. Nem a sportról, hanem a tevékenységről beszélek.
A légzés megtanulása, a testtudatosság gyakorlása, akár lassú mozgásokkal, akár bioenergetikai gyakorlatokkal, vagy meleg vízzel fürdés, olyan titkok, amelyek lehetővé teszik, hogy apránként megtanulják az életerő irányítását és irányítását.
Azokban az esetekben, amikor ezt az energiát nem megfelelően csatornázzák, szenvedélyekké válnak, gyakran szexuális jellegűek, és haragvá és kényeztetéssé válnak, amelyek az egész életben ellenőrizetlenül folytatódhatnak. Ezekben az esetekben semmi köze sincs a kapott oktatáshoz, hanem azzal a módszerrel, ahogyan maga az energiát irányítja, irányítja vagy megérti.
Gyökércsakra
Végül megfigyelhetjük az 1. csakra vagy a gyökércsakra kialakulását. Ez az energiakúp a valóság tudatát és az ember jelenlegi jelenlétét képviseli a saját életében.
A megfelelő formáció nem csak egy gyermekkori pillanattól függ, hanem egy életen át annak a szándékának és akaratának a függvényében, amely a mindennapi életben szembesül.
Azok az emberek, akik nem kapnak megfelelő kapcsolatot a valósággal, vagy amelyekben nem volt kellemes környezet, hajlamosak menekülni nem akarnak "a földre tenni lábát", de erre a nyílásra szükség van az energia továbbításához, amely lehetővé teszi az élet élését.
Mindaddig, amíg az embernek zárt gyökércsakrája van, azt lehet mondani, hogy nem élő életet él, hanem egy valóságtalanságot, illúziót él, amelyet ő maga alkot azon a véleményen, amelyet valódinak gondol, vagy amit nem. Az ember már 4 éves korában nyithatja meg ezt a csakrát, ha időben kapcsolatba lépett és ölelést kapott, és nincs visszautasítás az élet felé, a mai társadalomban azonban normális, ha ezt a csakrát felnőttkorig nem nyitja meg.
Miután a csakra kinyílt, a mennyei energia rögzíthető a föld felé, ami lehetővé teszi az ember teljes növekedését és magasabb tudatának fejlődését.
Copyright © 2008-2010 Altaïr García - Minden nemzetközi jog fenntartva.
Szabadon szabadon másolhatják, terjeszthetik, felhasználhatják és reprodukálhatják ezt a művet, a következő feltételekkel: Meg kell adniuk hitüket a szerzőnek, nem használhatják fel kereskedelmi célokra, és nem módosíthatják, átalakíthatják, és nem támaszkodhatnak rá. Bármilyen újbóli felhasználás vagy terjesztés esetén egyértelműen meg kell határozniuk másoknak a munka engedélyét. E feltételek bármelyikét a szerzői jog tulajdonosának engedélyével módosíthatjuk. Minden más felhasználási célt a szerzőnek előzetesen engedélyeznie kell.
www.mensajesespirituales.net
